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[Lameador]

La suite des exploits de Florida man

 

 

 

[Rincevent]

Afin de ne pas faire dévier les intéressants débats en cours sur le fil Éducation (qui portent sur un tout autre sujet) :

 

(Et évidemment, poke @Lameador ).

[Raffarin2012]

Oui. Et en France ce n'est pas mieux, on bat des records niveau études à la con (socio, psycho, etc).

Pour ma part j'ai appris très peu de choses à la fac. Rétrospectivement je n'avais pas besoin d'y passer 5 ans. 2 ans pour avoir une méthodologie auraient suffit largement. Et encore. J'ai été rédacteur juridique 12 ans et j'ai appris l'essentiel sur le tas.

Les études à rallonge, c'est une excuse pour ne pas se confronter au monde du travail.

@Rincevent je m'abonne à la chaîne YT, merci.

[Lameador]

On 4/13/2024 at 11:14 PM, Rincevent said:

Afin de ne pas faire dévier les intéressants débats en cours sur le fil Éducation (qui portent sur un tout autre sujet) :

 

(Et évidemment, poke @Lameador ).

 

C'est dur à noter,

 

Le sujet est très intéressant, je dirais même que c'est un des enjeux politiques majeurs. Un sujet qui peut détruire la plupart des pays avancés (autant occidentaux que orientaux).

La solution Napoléonienne (grandes écoles méritocratiques, concours précoces notés par des jurys externes et rationnement des diplômes) est à mon avis la meilleure, mais d'autres peuvent fonctionner. Toute action (ou inaction) sur ce problème créant des gagnants et des perdants. Le sujet me passionne, mais pour faire simple mon avis est que la création d'une classe de diplômés du tertiaire nombreuse et sous-employée peut détruire la démocratie (cf Todd) et le pays (cf Mitterrand ou Boutefliak créant des ormes et postes de fonctionnaires pour absorber des cohortes de diplômés inutiles).

 

Le titre "how college broke America" 'est d'ailleurs pas exagéré.

Le reportage est bon, a un rythme et une densité agréables, et aborde d enombreuses facettes du problème vu sous l'angle américain.

 

[Rincevent]

il y a 1 minute, Lameador a dit :

Le titre "how college broke America" 'est d'ailleurs pas exagéré.

J'en suis aussi convaincu.

[Mégille]

Le phénomène est à mettre en parallèle avec la croissance de la bureaucratie privée et publique, qui est de plus en plus la classe dominante (au lieu des propriétaires et des élus). A la fois parce qu'elle émet des normes qui contraignent les autres à se diplômer, et parce que le diplôme est une condition pour la rejoindre. Que le bureaucrate n'ait pas nécessairement un niveau de richesse très élevé pour autant ne fait que nous montrer que la richesse tend à laisser la place à d'autres marqueurs de statut social. 

 

Fait intéressant, la Chine fait face à cette même dynamique depuis l'antiquité, et c'est de cette classe de savants inutiles qu'a émané le confucianisme, et c'est elle qui l'a entretenu, et a été entretenu par elle. Amusant de voire que notre classe de bureaucrate à nous produit une idéologie en tout point opposée à celle-là. 

[Soda]

Il y a 12 heures, Lameador a dit :

La solution Napoléonienne (grandes écoles méritocratiques, concours précoces notés par des jurys externes et rationnement des diplômes) est à mon avis la meilleure

Pas mal non, c’est français.