h16

oh le méga-troll !

Y'a pas glandon dans la liste. Loser.

Pour le coup, les deux phrases sont retrouvables très facilement sur internet et le contexte est sans appel. Je te laisse regarder par toi même.

Moui. J'attends de voir le truc en opération. Et après une tempête moyenne en plein océan. Les creux de 12m, c'est courant.

Bilan dans quelques mois, donc.

Heu... Comment dire...

Oh, qu'il n'écrive pas bien, m'en fiche. Mais s'il se trompe systématiquement sur la facture, je doute que tu gardes ton calme. Et puis le garagiste, parfois, il emploie des gens. Si c'est pour se tromper dans leurs contrats, leurs fiches de paie, ou n'importe quoi d'autre, ça va poser des soucis. Sérieusement, on ne peut pas,de nos jours, construire une société avec des gens qui savent à peine faire un % ou une règle de trois. Ca va un temps, puis ensuite, tout part en sucette.

Donc je résume : - on n'a aucune preuve que ce soit bien pour réduire le taux de suicide spécifiquement chez les homos, mais ça pourrait être pour ça bien que l'homosexualité ne soit pas abordé directement dans le cadre du ABCD-CPEF-CQFD de Najat ou que ce ne soit pas le but des théories du genre qui n'existent pas mais si un peu tout de même. - on a des exemples d'autres discrimination plus ou moins pas bisou compatibles qui n'ont pas été combattues efficacement et qui ont même empiré avec les actions des gouvernements étalées depuis 30 ou 40 ans dans l'EdNat. - on a un niveau général en orthographe, en calcul, en grammaire, en lecture, en algèbre, en géométrie, en histoire, en géographie, et dans les sciences qui continue de tomber. Je ne vois pas le bénéfice (même léger) de cette fumisterie. En revanche, on en voit déjà le coût, ne serait-ce que sur l'aspect clivant dans la société, sur l'aspect médiatique qui détourne des questions de fonds (politiques, économiques), sur l'aspect éducationnel (puisque le temps passé là dessus, c'est d'autant moins sur les autres questions de niveau, de programme, de méthodes d'enseignement). Non seulement la France n'avait pas besoin de ça maintenant, mais elle avait à peu près besoin du contraire : pas clivant, qui rassemblerait les Français, et qui permettrait une amélioration palpable de leur vie. Une baisse des impôts (en introduisant une flat tax, en reportant l'ISF et l'IRPP sur la TVA, en ... etc...) aurait pu être une piste. Heureusement, on s'en éloigne un peu plus tous les jours.

C'est aussi la question que je me pose, exactement de la même façon que la propagande anti-racisme à tout crin a eu tendance à fortement agacer tout le monde (avec les effets qu'on voit maintenant) et l'insistance à relater lourdement la Shoah à l'école (ou l'apartheid, l'esclavagisme et la colonisation) aura provoqué une sorte de rejet.

Heu. On est dans la pure et totale supposition. Il faudrait comparer avec d'autres pays où les taux de suicide sont plus faibles (il y en a plein) et noter qu'on n'y apprend pourtant pas les mêmes théories qu'en France.

... Indépendamment du fait que la théorie du genre soit bien ou pas, utile ou pas, on peut se demander pourquoi ils essaient d'introduire ça à l'école. Les enquêtes (qui valent ce qu'elles valent mais vont malheureusement un peu toute dans le même sens) montrent que le niveau général à l'école ne s'améliore pas. On note que l'orthographe, la grammaire, le calcul, l'algèbre, la géométrie et l'histoire / géographie de base ont de plus en plus de mal à laisser des traces dans les cerveaux malléables des enfants. Pourquoi ajouter cette matière, pourquoi prendre 1h dans la semaine pour ajouter cette nouvelle tâche alors que le reste n'est déjà pas là ? C'est, pour moi, la question essentielle : pourquoi ça, maintenant, alors que la base n'est déjà même pas acquise, bordel ?

Surtout que le but de l'école restant l'instruction (l'acquisition des compétences) avant tout, effectivement, ça fait "un peu manip quand même".

Si c'est défendable, pourquoi diable Belkacem dit-elle que ça n'existe pas ?

Bon, faut pas se cacher derrière son petit doigt. La Belkacem, elle se contredit elle-même : http://www.20minutes.fr/politique/778750-theorie-genre-il-essentiel-enseigner-enfants-respect-differentes-formes-didentite-sexuelle-afin-batir-societe-respect Et maintenant, "la théorie du genre, ça n'existe pas" ? Allons.

Ca disside à fond les ballons !

Le programme du PS ?

De toute évidence, le chat a été congelé et découpé à froid.

Episode 1 d'une série qu'on espère étoffée : Pour Michel, ça sent le sapin. RT : http://twitter.com/_h16/status/429179500468109312 http://h16free.com/2014/01/31/28835-made-in-france-e1-pour-michel-ca-sent-le-sapin

Attention, il y a deux guillemets fermantes (1 de trop).

Une corrélation plus intéressante est la quantité de plomb dans l'air (et incidemment, dans l'essence) et le taux de crimes violents.

Même conclusion. S'ils avaient pu interdire, ce serait interdit. Là, ils tentent de "réguler" (lol).

"Allo oui ? _Bonjour je voudrai vous vendre blabla _Attendez, je voudrais votre nom et savoir votre relation avec la victime. _Avec quoi ? _Vous appelez ici, vous avez donc un lien avec la victime ? Je suis Paul Colombe de la Police Judiciaire et vous appelez sur un lieu de meurtre. Je vais avoir besoin de vos coordonnées précises, nom, prénom, adresse, pour que nos services vous recontactent dans le cadre de l'enquête, monsieur ...." Etc... En général, ils coupent très vite et ne rappellent plus.

"Une citation, ça va. C'est quand y'en a plusieurs qu'il y a des problèmes. " Brice Hortefeux "Méfiez-vous des citations sur internet." Abraham Lincoln

Merci de ces précisions. Je crois que ça enlève quelques ambiguïtés.