ttoinou

Trop dur ! J'ai du en reconnaître à l'oreille que 4

@Wayto

Pas faux, mais pour dormir vraiment tranquille il faut s'expatrier

Mais du coup l'argument peut être renversé : au dessous d'un certain seuil (un petit 6 chiffres comme le précise @christophe15) est ce que les sévices publics vont se faire ch*er à enquêter ?

Si tu résides en france, que tu détient la majorité des parts de la boîte, que tu ne prends pas les décisions importantes dans le pays en question etc. alors la société peut se faire requalifier comme entreprise française

Cool ! D'ici un mois j'aurais fini les 3 / 4 clips que j'ai en ce moment et je serais prêt pour un nouveau donc si tu as des sons secrets pas encore sortis je suis chaud Il me faut des animations dark avec ton genre de son ^^

Woaw Mururoa est trop bien ! Faudra que je te fasse un clip de musique / vizue psychée un de ces quatre, en plus je vais bientôt m'y remettre Du coup t'as ouvert ton propre label ? Et les locaux de TW c'est ta chambre ?

C'est le même problème avec la vulgarisation où tu enlève tellement de travail intellectuel que l'apprenant n'a plus beaucoup d'effort à fournir. Le compromis à trouver dépends des spécificités du contexte comme d'habitude

Cela inclut ne pas tuer dans l’œuf la curiosité aussi

Ok mais je réagis sur le "apprendre à apprendre" qui est selon moi un sujet intéressant (et ne prends pas mes dires pour des attaques personnelles ) ! @SilenT BoB dit que l'école devrait faire du méta apprentissage et, quitte à ce qu'elle fasse quelque chose, il a pas tort Je le cite "Elle ne va pas leur donner des astuces pour apprendre vite et bien. " "« il faut travailler régulièrement ». Ok mais comment? " "Là, j’avais leur attention. " "Mais même pour les oraux je saurai preparer les gosses" "leur enfant travailler à peine plus qu’avant avec moins de stress et les notes monter assez rapidement" Pour moi ce concept existe réellement, je le pratique tous les jours. Par exemple il faut chercher des sujets qui nous intéresse personnellement pour ensuite les approfondir techniquement et la motivation viendra (en plus de savoir pour quoi le savoir en question peut être utile plutôt qu'un truc totalement abstrait) et ça permet d'explorer plusieurs disciplines / domaines en parallèle. Travailler par projets à plusieurs est aussi très formateur mais plus difficile à organiser. Remplacer les professeurs par des mentors peut être une solution en pratique. Pour chaque projet il pourrait y avoir un faux (ou vrai quand tu es plus âgé) client qui dicte ce qu'il veut, le cahier des charges etc. Cela apprends à faire les distinction entre besoins, contraintes techniques, moyens et buts, apprendre à expliquer, discussion avec des personnes qui ont un agenda / des incitations différentes des tiennes etc. Une fois le projet achevé on peut faire une présentation devant d'autres, soumis à l'examen et la question de tout le monde etc. Et tout ceci ce sont des choses qui peuvent commencer à 12 ans hein je parle pas de trucs universitaires. Apprendre à apprendre concerne aussi tous les processus sociaux qui permettent et nourrissent l’apprentissage au jour le jour. Prends pour exemple les clubs de sports. Il y a aussi des trucs à connaître au niveau individuel, comment s'auto-motiver, redémarrer un projet après une phase d'ennui, comment sourcer / explorer l'information, apprendre à faire des pauses toutes les heures, connaître son mental assez bien pour savoir quand arrêter, encourager et étudier ses propres échecs etc. Toutes ces choses que l'on repousse d'années en années en partie à cause d'institutions scolaires défectueuses et nuisibles (contre-productives dirait Illich) et qui s'appliquent à toutes les disciplines.

Si ça marche pas autant ne pas enfermer les élèves dans des boîtes à répéter de la propagande pendant 14 ans. Qu'ils aillent apprendre à pêcher ou travailler à l'usine. Effectivement compartimenter à fond les disciplines je trouve ça super con. D'un autre côté ceux qui prônent des méthodes "holistiques" font un peu peur des fois (en fait, juste le fait d'utiliser le terme "holistique" met la puce à l'oreille !)

La preuve que tu réponds à côté du concept de 'apprendre à apprendre'... Un "génie" (whatever it means) pourra appliquer sa méthode d'apprentissage à de nouveaux sujets. Rien à voir avec le fait de dire des bêtises sur un autre domaine ou de reconnaître son manque de savoir / être trop confiant. Ben oui c'est le problème et la raison pour laquelle on est tous individuellement bêtes et nos savoirs se résument à des connexions inertes, entre différents éléments, apprises sur le tas. Après il est sûrement impossible ou très dur de faire autrement et créer une méthode fiable de méta apprentissage

Si mais apparemment ça serait à cause du lobbying

Ce sont les méthodes éducatives qui poussent à l'utilisation de ces sites qui sont douteuses

https://www.domyhomework.co/ https://www.bonnenote.fr/

Tricher est un excellent moyen de ridiculiser et déprécier les institutions scolaires. Moral et recommandé

C'est quoi les détecteurs au bas des grues ?

Blague vaseuse incoming

Le défaut de Raptor c'est qu'il se contente souvent d'aller piquer ce qu'il se passe sur le youtube ricain et il copie colle tout le temps les mêmes meme / vidéos à la mode c'est de moins en moins original et drôle

Euh on a pas du lire les mêmes choses

Il y a un effet de dilution aussi, pour chaque raptor il y a trois usul. Le concours de longueur de pénis du nombre de vues youtube devrait être décliné en somme des vues sur toutes les chaînes, voire le nombre de secondes effectivement regardées plutôt que "la page a été chargée"

Osef de la france, non ? De toute façon quand tu débarques de l'avion tu vois à peine l'affichette sur le poteau, arrondi sur la forme du poteau, en fomatt A4, illisible

Sinon cuisine séparée mais bar américain qui fait la transition avec le salon ?

Chaque image est drôle en soi. @cedric.org en rajoute une couche