pilgrim

J'ai oublié les canadiens qui sont particulièrement accueillants.

C'était le programme durant tout le primaire. J'étais dans un primaire au maroc. A l'époque, je n'étais pas encore dans la mission française mais je suivais l'enseignement national. Par ailleurs, la qualité de l'enseignement était douteuse, donc je suppose que dans les bons primaires, il devait y avoir d'autres matières en plus. En effet, mes parents estimaient qu'un enfant devait surtout s'amuser durant son enfance, ils m'ont donc volontairement placé dans une école où je surpassais les autres sans efforts.

Les américains, les australiens… (Je parle de ce que je connais).

Au primaire, je faisais de l'anglais, de l'arabe, des maths, de l'histoire-géo, du sport, de la musique, du dessin , de l'éducation civique, de l'informatique et de l'éducation religieuse. Donc le français était loin d'être la seule matière enseignée.

A ma connaissance, le poilu de base ne connaissait pas de langues étrangères et ses connaissances en sciences et techniques devaient être assez lacunaires. On assiste aujourd'hui à une multiplication des matières à enseigner, logiquement le "temps de cerveau disponible" consacré à la grammaire et à l'orthographe est en chute libre.

J'avais vu sur un site de pro-life, que 1 grossesse sur 3 en france se terminait par un avortement.

Vade retro satana Les lynchages qui continuent en pays arabes, sont là pour le prouver. D'ailleurs au maroc, dans une ville paumée des mecs ont failli être tués par une foule en colère, car quelqu'un avait lancé la rumeur que c'était un mariage gay. Sans la police, ils y passaient.

"Les européens sont le peuple le moins racistes du monde." Si tu arrives à le dire sans rire chapeau. Par ailleurs si la racaille s'en prend aux blancs, c'est parce que le blanc est réputé être une lopette qui ne sait pas se défendre. De même qu'au Maroc, les petites frappes s'en prennent aux élèves des écoles privées. +1

Il ne faut pas oublier, que pendant longtemps, seule une élite pouvait parler et écrire le français, tel que la massification scolaire ne date que de la 2e moitié du XXe. Si on veut que le vulgum pecus puisse suivre alors il faut s'adapter à lui. C'est cela la triste vérité. Pour moi une seule solution : privatisation de l'école et que chacun s'occupe de ses enfants.

La langue est le seul dénominateur commun, clair entre toutes ces situations, à ma connaissance. L'hypothèse est donc plus que probable. Je pense que l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, doit se faire à l'intérieur des familles. Je savais déjà écrire en maternelle et ce n'est sûrement pas grâce à mes institutrices. Il faut que les parents prennent leurs responsabilités. +1 xd

Je pense que je vais devoir aller contre le vent dominant http://www.agoravox.fr/actualites/societe/…eux-echec-44539 Au Québec, scandaleux échec scolaire lié à la langue française On se réfère ici à une lettre ouverte diffusée en septembre 2008, du Canadien Jacques Parizeau. Cette lettre est intitulée "Le gâchis scolaire", elle analyse les statistiques des résultats scolaires à Montréal. Elle est très facile à trouver sur internet, un lien est donné ci-dessous. A la fin de l’année scolaire 2007, pour les jeunes de Montréal, le pourcentage d’élèves qui obtiennent normalement leurs diplômes au bout de cinq ans d’enseignement secondaire est de 36 % pour les garçons francophones contre 67 % pour les anglophones. Pour les filles, le pourcentage de diplômées est de 46 % pour les francophones contre 71 % pour les anglophones. A la même date, pour ceux qui ont commencé leurs études secondaires un an plus tôt et qui ont donc éventuellement redoublé une fois, les pourcentages de diplômés sont de 43 % pour les garçons francophones contre 69 % pour les anglophones et de 54 % pour les filles francophones, contre 82 % pour les filles anglophones. En prenant cette fois la tranche de jeunes entrés dans l’enseignement secondaire encore un an plus tôt, soit sept ans auparavant, ça permet de prendre en compte ceux qui ont redoublé deux fois. Les pourcentages de diplômés sont alors de 49 % pour les garçons francophones contre 79 % pour les anglophones, et de 63 % pour les filles francophones contre 86 % pour les anglophones. Autrement dit : "Après sept ans, plus de la moitié des garçons francophones n’ont toujours pas de diplôme, contre à peine plus de 20 % des élèves anglophones" (Jacques Parizeau). Le handicap des francophones est confirmé en Belgique et en Suisse Naturellement, nos médias français ne risquaient pas de le présenter comme ça, mais la crise belge actuelle est due au fait que les Flamands ont des revenus supérieurs d’environ 20 % à ceux des francophones et qu’ils ont décidé qu’ils en avaient assez de payer pour tout le monde au niveau de l’Etat. Une autre chose qui serait cocasse si elle n’était pas sérieuse : en Belgique, l’espérance de vie est supérieure pour les Flamands, comparés aux francophones, "et pas de peu", selon le site internet du ministère belge de l’Intérieur. L’écart est de trois ans pour les hommes et d’un an et demi pour les femmes, et il va en augmentant au cours du temps. Il est vrai que ces écarts sont eux-mêmes nettement inférieurs aux écarts globaux entre hommes et femmes. Toujours en Belgique, aux tests scolaires comparatifs internationaux, les Flamands se placent parmi les meilleurs, alors que les francophones (Wallons) sont dans les derniers. Pour la Suisse, on ne trouve pas de comparaison entre romands et alémaniques pour la longévité, ni pour les résultats scolaires. Pour ce qui est des salaires, un premier décalage entre la France et la Suisse romande est suffisamment motivant pour attirer un grand nombre de travailleurs frontaliers. Mais à ce premier décalage s’en ajoute un deuxième, au niveau de la limite entre la Suisse romande et la Suisse alémanique. Des explications à vérifier Ce second décalage pourrait bien traduire un handicap lié à la langue française, dans un pays où les règles sont les mêmes pour tous. Quant au décalage observé de part et d’autre de la frontière franco-suisse, il pourrait bien traduire le fait qu’une norme d’écriture très particulière régentant notre langue a dû logiquement induire une mentalité un peu particulière pour les relations sociales et politiques, une mentalité qui fait la part belle à la manipulation, au bluff, au mensonge, aux esbroufes et à l’agitation impuissante. En Belgique, les programmes scolaires des Wallons subissent réforme sur réforme, avec les résultats que l’on sait, tandis que ceux des Flamands sont stables. Au Québec, selon Jacques Parizeau : "Depuis des années, par le truchement d’une succession de ministres des deux bords, dans un charabia brumeux, avec la complicité des facultés d’éducation, on s’est servi des jeunes comme de cobayes, on a imposé aux enseignants des contorsions intellectuelles étonnantes". Voilà bien qui fait penser aux aventures de notre Education nationale. Jacques Parizeau exige des explications de son ministère "devant le gâchis que ses propres chiffres révèlent". Il risque de les attendre longtemps. Mais il les connaîtrait depuis longtemps si l’information concernant la francophonie et destinée au public francophone était réellement contradictoire. Depuis longtemps, Joseph Maire, ancien professeur de français, multiplie les conférences sur le thème : "l’orthographe est un cancer qui détruit notre jeunesse, notre école, notre langue et notre avenir dans le monde". Je parle français, arabe et anglais couramment. J'ai aussi fait de l'espagnol. Le constat est sans appel : le français est une langue que je qualifie de pittoresque pour rester poli. Il y a une multiplication des exceptions, des variantes, accents qu'on ne retrouve pas dans les autres. On dit de l'arabe que c'est une langue difficile, pourtant elle est infiniment plus logique que le français. PS : J'ai toujours été premier en français, je ne cherche donc à me justifier. La maîtrise insuffisante du vocabulaire est une véritable plaie. Il faudrait distribuer les dictionnaires de l'académie française aux élèves dès le plus jeune âge.

Comment faire pour les acheter de France ?

Passe le rubicon dès maintenant. Deviens anarcap

Si tout le monde faisait comme lui l'état social serait déjà en faillite. Amis libéraux, j'en appelle à votre sens du devoir suivez ce glorieux exemple.

Bienvenue camarade.

Tu es à Paris ?

J'ai oublié de préciser que j'ai Hercule pour ancêtre xd

Si je suis devenu membre de ce forum et non de doctissomo, c'est bien parce que je considère que le niveau y est satisfaisant. Je ne m'attends pas à être reçu tel almahdi al mountadar, donc je considère que l'accueil n'est pas trop détestable et il ne m'empêchera sûrement pas de continuer à poster.

Mes excuses pour la faute d'orthographe elle est due à une non relecture du message, mais tant que ce n'est pas le nom de mes ancêtres que j'écorche…

Il faudrait alors leur dire que les gaullois étaient analphabètes et avaient des pratiques cannibales.

Je ne vois pas trop où vous voulez en venir. Je descends du prophète, ma famille a vécu pendant des siècles en espagne avant d'être chassée et de venir se réfugier au Maroc comme beaucoup d'autres. Je parle arabe classique et je suis du culture musulmane. Vous vous dites français mais combien d'entre vous peuvent prouver qu'ils descendeny de Clovis. Quant aux autres maghrébins, leurs origines ne m'importent en rien. Et je trouve cela assez drôle que certains ici puissent croire qu'ils peuvent m'en apprendre sur ma propre civilisation. Comme on dit en darija wjehkoum kasseh. A part ça le berbère et l'arabe n'ont strictement rien de semblable à l'origine, mais le berbère couramment parlé aujourd'hui contient de nombreux mots arabes . (je tiens à préciser que je ne suis toutefois pas berbérophone).

J'ai une question, en tant que français es-tu davantage un descandant des francs, des celtes, des wisigoths ou des burgondes ? Les arabes aux premiers temps de l'islam étaient des tribus nomades vivant dans le désert, leur nombre était très faible. Donc dans ce qu'on appelle aujourd'hui pays arabe, aussi bien au maghreb qu'au machrek les populations ont en général bien peu de sang arabe. C'est pour cela que fonder l'identité arabe uniquement sur le sang est absurde. Quant aux personnes citées avant elles appartiennent au monde arabe qui lui même est une composante de la civilisation islamique.

Jamal eddine al afghani est pachtoune, al moutanabi et abounawass persans comme abou sina de même que ibnou rouchd était maghrébin. Ils n'en appartiennent pas moins à la même civilisation

Nick la généalogie de ma famille est connue sur plusieurs siècles, je peux donc te garantir que je suis arabe par le sang, bien que j'eusse également en moi du sang berbère, européen et probablement du sang d'esclaves noires aussi quoique je ne puisse pas le garantir . Par ailleurs, tu ne sembles pas avoir relevé ma remarque, tu dis qu'il n'y a eu que 300 000 arabes hors ce chiffre est tout à fait énorme lorsqu'on considère que les arabes d'arabie jusqu'à peu était bien peu nombreux. Par ailleurs, ils ont eu beaucoup de descendants c'est un fait et jusqu'à la première partie du siècle dernier, de nombreux notables avaient encore des sérails. A part ça, bien que la majorité de la population soit génétiquement berbère, je considère que lorsqu'une personne, ne parle pas le berbère mais l'arabe (si tu me dis que la darija n'est pas de l'arabe je te répondrai alors qu'au XIXe siècle seul Paris était française)), qu'elle se sent membre de l'oumma al arabiaya, qu'elle a adopté l'islam en tant que culture si ce n'est en tant que religion, alors ce désir d'appartenance fait d'elle une arabe. En cela je souscris à la thèse d'ernest renan et je remarque que ce sont les personnes qui m'ont accusé de racisme, qui soutiennent une vision ethnicisante de l'identité. Bonne journée

Le racisme est une théorie développée par gobineau et par chamberlain. Ils y soutiennent l'existence de races, la possibilité de les hiérarchiser scientifiquement et la supériorité de la race nordique sur les autres. Je n'ai rien évoqué de cela et je connais déjà votre législation liberticide. Plus sérieusement être arabe ne protège en rien du racisme. Dans le monde arabe il existe une longue tradition de négrophobie et d'antisémitisme. Ainsi dès la jahiliya quelqu'un comme antar bnou chadad va souffrir à cause de son statut de fils d'esclave et de son teint trop sombre.