Antoninov

Status au 15 mai, d'après la note de l'OMS (https://www.who.int/who-documents-detail/draft-landscape-of-covid-19-candidate-vaccines) - 8 vaccins en essais cliniques (voir tableau ci-dessous) - 110 au stade pre-clinical (labo, animaux, ...)

Article de 2018 sur le coût du développement de vaccins https://www.thelancet.com/journals/langlo/article/PIIS2214-109X(18)30346-2/fulltext

Sur le coût: ils n’ont qu’à acheter la licence du vaccin avec ça!

On démarre fort: https://www.rtbf.be/info/monde/detail_forcer-une-licence-publique-pour-le-vaccin-contre-le-coronavirus-le-seul-moyen-de-vaincre-le-coronavirus?id=10503846 « avant qu’il n’y ait besoin d’un vaccin, personne n’y travaillait.. bouhouuuuu »

Utile, un fil dédié au futur vaccin contre le Covid-19? - recherche - stratégie d’utilisation - coût, profits et doses de moraline

https://www.rtbf.be/info/societe/detail_crise-du-coronavirus-dans-les-maisons-de-repos-c-etait-de-l-euthanasie-passive?id=10502740 Belgique... retour sur les maisons de repos.

Ecole à pédagogie active!

Hier c’etait un exercice combinant math et gymnastique. Fruit d’un brève préparation entre la prof de gym et l’institutrice.

Et je ne dis pas que c’est facile hein! mais c’est aussi un peu à ça que servent les directions d’école, les ministères, les conseillers pédagogiques, etc. les profs ont le temps de faire des heures de brainstorming pédagogique pour rassembler des idées et conseils sur comment continuer ou maintenir les apprentissages...

Que faire quand on est payé? bosser et se demener pour faire bosser un maximum des élèves. la prof de notre école envoie chaque semaine des vidéos faites maison avec elle dessus, pas des liens youtube) avec des exercises physiques, des challenges, etc y compris faisable en appartement. l’institutrice envoie aussi des vidéos et demande des vidéos en retour. il me semble que pour un cours de cinema, les élèves peuvent encore ecrire des scenarios, filmer des scenes, faire du montage... il y a plein de trycs à faire pour continuer à apprendre ou maintenir les apprentissages.

https://www.erinbromage.com/post/the-risks-know-them-avoid-them?fbclid=IwAR29fp8Wb6T50fYSqASW2sP3a9I1ImJSMFC7kHliTlSY2FR7bHUGlp6mN8c

"... ces dettes publiques qui seront dissoutes, après le confinement, dans leur bilan. Le temps les fera disparaître dans le néant de la monnaie." ?

Il y a des commentaires assez critiques sur la méthodologie et l’interprétation des résultats. perso, ça dépasse mes compétences... je ne peux pas juger

Moi je me suis mis à Arma 3 ces dernières semaines...

https://www.rtbf.be/info/societe/detail_des-medecins-mettent-en-garde-contre-une-maladie-infantile-inconnue-peut-etre-liee-au-coronavirus?id=10490933

Il faudrait une ligne cumulative en surimpression.

https://plus.lesoir.be/297269/article/2020-04-27/carte-blanche-le-laboratoire-hospitalier-universitaire-de-bruxelles-consterne En résumé: au lieu de s'appuyer sur les laboratoires d'analyses, rodés à la chaine "logistique" du test (recueillir les échantillons, les tester, envoyer les résultats, etc), le gouvernement belge tente d'inventer d'autres solutions.

Il y a une chose que je n'ai pas compris en lisant rapidement cet article: l'auteur base toute son analyse sur les événements "super-spreaders" mais tout en admettant que cela ne concerne qu'une faible proportion des transmissions. Selon moi il ya un gros biais là parce que les leçons qu'il tirera ne concernent pas l'essentiel des transmissions... Donc tout me semble un peu tomber à plat...

Selon moi tout cela (notamment les reflexions de poney sur bug/feature) devraient faire partie de « l’autre monde d’après » proposé par les libéraux. Tous les constructivistes y vont de leurs appels à ne pas recommencer le monde/la vie comme avant. Il y a plein d’aspects positifs et libéraux là dedans (e.g. si votre boulot ne vous plaisait pas, c’etait l’occasion d’une remise en question etc,... ) mais généralement noyé dans de l’anti mondialisation, etc. Il faudrait aussi une proposition libérale ? Que ce soit au niveau individuel, des institutions, etc

Je suis pour une commission d’enquête hein, pas le lynchage de Maggie ?

Regarde, aujourd’hui le gouvernement parle d’engager prochainement 2000 personnes pour faire des appels téléphoniques pour faire le contact tracing. Appeler les gens qui auraient été en contact, etc... et leur dire quoi faire. too little too late. mon pote allemand, légèrement malade, testé et confirmé covid 1 jour plus tard, a immédiatement dû installer une app du gouvernement allemand, ainsi que son épouse. L’application s’assure que tu respectes la quarantaine absolue chez toi (ok rien n’est parfait bien sûr; tu peux tricher). c'était il y a plus d’un mois....

Quand la ministre dit le 3 mars que « notre capacité de testing est suffisante, plus ne servirait à rien ». Ou bien elle ment, ou bien elle est extrêmement mal renseignée par son cabinet ou incompétente e allant a l’encontre des recommandations sans raison. de plus, l’argument de l’inertie est seulement une autre erreur: l’Allemagne n’a semble-t-il pas autant souffert de cette inertie. Ils se sont posé la question pratique du massive testing dès la recommmandation de l’OMS début janvier. Là ou l’aspect sociologie des organisations ou du politique sera intéressant, au dela de l’incompétence ou l’erreur ponctuelle, c’est pour remettre en question: - la réthorique du manque de moyens. Non, c’est plutôt un problème d’agilité comme tu le décris. - la question libérale: en quoi l’Etat est-il mieux placé pour la santé? Quel aurait ou devrait être son périmètre? Quelles leçons tirer...

Je comprends (et j’ai l’expérience aussi des problèmes d’inertie etc dans des organisations internationales ou des sociétés) mais là on parle de janvier, pas de la difficulté de faire une transition vers le confinement et télétravail. bon le problème de l’inertie demeure. Mais je pense que l’argument reste valide pour demontrer une erreur grave de strategie et les mauvaises decisions prises en janvier. Tes arguments pourrint aider à comprendre, pas à excuser ?