Gil_Grissom

Une fable moderne : Titeuf, les parents et les juges. http://www.gentside….t_art35819.html

J'avais pensé aussi au Kirghizistan avec Kourmanbek Bakiev mais je ne suis pas sûr de mon coup, en outre depuis sa destitution en avril 2010, je ne trouve pas d'infos intéressantes sur ce qui s'y passe actuellement. Sinon j'ai trouvé ça. Cela donne le tournis ! http://www.fonjallaz…emorial-44.html

Quelqu'un saurait les raisons pour lesquelles une loi mémorielle reconnaissant le génocide arménien a été votée ? La diaspora arménienne en France est assez faible (500000 arméniens), la diaspora turque aussi d'ailleurs (500000 turcs). Je ne trouve rien étayant une quelconque alliance historique entre la France et l'Arménie. Peut-être, à l'aune de la 1ère guerre mondiale, l'Empire Ottoman accusaient les Arméniens de soutenir les Russes, alliés de la France et du Royaume-Uni, ce qui a abouti inéluctablement à cette tragédie. Sinon je ne trouve rien de probant, à part ça : http://fr.wikipedia….u_g.C3.A9nocide http://fr.wikipedia….niens_de_France

Je te remercie de tes précisions. Tiens, je suis tombé sur une info sur la Bielorussie et Mélenchon, certes ça date de janvier 2011, certes c'est Libé, mais cela m'a quand même estomaqué. http://bruxelles.blogs.liberation.fr/coulisses/2011/01/jean-luc-m%C3%A9lenchon-oppos%C3%A9-aux-sanctions-contre-la-dictature-rouge-bi%C3%A9lorusse.html Bon je suis sport, tout le monde a droit a une défense. Réponse de Mélenchon (il y a une capture d'image en bas à gauche assez rigolote) : http://www.arretsurimages.net/vite.php?id=10168

On se défoule souvent sur les "paradis" socialo-communistes que sont Cuba, La Corée du Nord ou le Vénézuela mais il y en a d'autres qui subissent les joies de ces dictatures et dont on ne parle jamais ou très rarement. Je voulais juste en citer quelques uns et vous donner quelques liens si ça vous intéresse. Si vous trouvez d'autres pays "chanceux" et/ou d'autres liens, n'hésitez pas. Le Laos où le Parti Populaire Révolutionnaire a fêté le 2 déc. 2011 ses 36 ans de pouvoir. http://www.lao-national-council.com/36eme-anniversaire-de-linstauration-du-regime-dictatorial-au-laos-1975-%E2%80%93-2011/ http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/pays-zones-geo/laos/presentation-du-laos/ Le Vietnam vit toujours avec la nostalgie d'Ho Chi Minh. http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/pays-zones-geo/vietnam/presentation-du-vietnam/ http://www.zenit.org/article-29973?l=french La Biélorussie : Loukachenko's power. http://www.slate.fr/story/41873/bielorussie-derniere-dictature-europe http://www.taurillon.org/Chronique-des-droits-de-l-Homme-en-Bielorussie

Ca rigole pas en Afrique du Sud pour les lycéens : http://www.afrik.com/breve39150.html

Pas vu, désolé.

Allez, je suis un guedin, je pimente le débat. Et dans ce cas-là, qu'est-ce qui se passerait ? http://www.noslibertes.org/dotclear/index.php?post/2009/10/17/327 Comment savoir si toutes les vaccinations sont efficaces, si elles sont inoffensives ? Comment réagir face à un scandale ? (voir lien)

Un peu de fiction : les libéraux arrivent au pouvoir. Quelles décisions prendraient-ils à propos des vaccinations ? Sur cette question sensible de santé publique, les vaccinations resteraient-elles obligatoires, même si cela doit aller à l'encontre des libertés individuelles (" Vous êtes l'unique propriétaire de votre vie") ?

+1, je suis tout à fait d'accord avec toi.

Je vais me faire l'avocat du diable pour rigoler. Ne pourrait-on pas considérer les lois mémorielles comme une vitrine, une sorte de "carte d'identité" d'un pays, d'une nation ? Voyez, vous autres nations, voici ma prise de position par rapport à ce fait historique (par exemple la Shoah). Ne serait-ce pas aussi un moyen de consolider, de tisser des liens diplomatiques (puis commerciaux) avec d'autres pays, d'autres nations ? Tiens, d'ailleurs, il n'y a pas en France de loi mémorielles sur les crimes et les exactions du Communisme.

A travers ce titre provocateur, je voulais mettre en exergue les conséquences des lois mémorielles sur le travail et la recherche des historiens. http://sauvonslhisto…ois-memorielles Si par l'intermédiaire d'une loi, l'Etat interdit toutes discussions, toutes recherches sur un fait historique quelconque, dès lors, à quoi servent les historiens ? Si ce sujet vous inspire, j'attends avec impatience vos réactions.

Ca me fait penser à l'interview de François de Closets (elle date un peu cependant), je cite : "Que conseillez-vous au ministre de l’Education nationale? Qu’il fasse entrer les correcteurs [électroniques] d’orthographe à l’école ! Les professeurs continueront à enseigner la syntaxe et la grammaire. Mais ils auront de moins en moins de temps pour les bizarreries ; là-dessus, le correcteur est pratiquement parfait. Si la faute cesse d’être une infamie, si les correcteurs détectent les fautes lexicales, alors on pourra retrouver le bonheur d’écrire". http://www.lejdd.fr/Societe/Education/Actualite/En-finir-avec-la-dictature-orthographique-129657/

Tiens ? Lu à l'instant dans Contrepoints. Je vous cite un passage de cette excellente synthèse de Fabrice Descamps : " L’institutrice d’un de mes fils nous a même avoué l’autre jour, dans un grand élan de sincérité : « Oh, vous savez, j’ai des collègues qui considèrent que maintenant, avec les correcteurs des traitements de texte, l’orthographe n’est plus une priorité. »". http://www.contrepoi…aise-enseignant

Ah bah zut alors ! ça casse mon trip, ça ! Du coup, je suis mal barré, les seuls films avant 1970 que j'ai vus c'est Tarzan avec Johnny Weissmuller (1932) et quelques Hitchcock (La Mort aux Trousses, Les Oiseaux, Sueurs Froides, Psychose…). Voilà, j'ai ajouté ma pierre mon caillou mon gravillon à l'édifice !

oups, je suis navré d'avoir mal interprété vos écrits . +1, c'est bien résumé.

Ah oui, tu dénonces le monopole de l'Ednat (je suis d'accord) et tu revendiques le droit de scolariser ton enfant dans l'établissement de ton choix mais privé (je suis encore d'accord). Je pense ne pas avoir mal interprété tes dires. Je partage donc ton point de vue

+1, et en matière de thrillers j'ajouterai : The Game (du même Fincher), Usual Suspects (je me répète mais bon…) et le Silence des Agneaux (l'excellent Anthony Hopkins alias Hannibal Lecter).

Pourrais-tu m'en dire plus s'il te plait ? Pour le coup, ça remet complètement en cause mon argumentaire ci-dessus. Je pense être enfermer dans le schéma de la scolarité obligatoire. Ton intervention pourrait me permettre d'enrichir mon point de vue dans la mesure où je n'ai jamais entendu cet argument.

Du moment que sa statue ne chante pas… … Bon ok, je sors !

Deux choses. La première : la réflexion de Marlenus est pertinente. J'en veux pour preuve le cas personnel de ma grand-mère, 80 ans, qui n'a pas été plus loin que le certificat d'étude et avec le plus profond respect que j'ai pour elle, elle n'est pas plus cultivée que la plupart des jeunes d'aujourd'hui. Cependant, comparée à d'autres, elle sait faire des soustractions, des multiplications sans calculatrice, que Henri IV a vécu avant Napoléon, que la capitale de l'Italie est Rome. Ce qui m'amène au deuxième point : je rejoins le point de vue de Zax et reste convaincu que le niveau de la culture générale a baissé au moins pour l'apprentissage des bases (Histoire, géo, français…). L'apprentissage des bases est pour moi essentiel. Il y a des connaissances que l'on se doit de savoir. – Exemples : régalez-vous ! http://www.sujetdebac.fr/perles-du-bac.php?annee=2010 http://www.sujetdebac.fr/perles-du-bac.php?annee=2011 - je cite :"L'os of age est un os creux qui laisse passer le manger et qui est au milieu". Je passe sur l'orthograhe approximative et l'absence totale de base du système digestif. - je cite :"Les Romains ont sacrifié le Christ sans lui laisser le temps d'aller à l'église". Sans commentaire. Je ne dis pas qu'il faut connaître la capitale du Mozambique, le nom du ministre de l'économie de l'Estonie, loin de moi cette idée. Je le répète, je parle de bases, le minimum "syndical" qui permet de ne pas passer pour un con idiot, de ne pas gober bêtement certaines propagandes allégations de l'Etat, de syndicats, d'associations, de collègues…, de pouvoir répondre à des questions de curiosité de nos enfants. Peut-être va- t-on me dire qui je suis pour décréter ce qu'il savoir ou pas. Personne. Ce n'est que ma conviction.

En outre, j'assume complètement ce côté trop bon public. Je suis capable de regarder n'importe quel film, tout dépendra de l'état d'esprit du moment. Un soir, je n'ai pas envie de réfléchir, je veux de l'action, zou ! Un bon Stallone ou Scharwzy de la belle époque (Rambo 1, Prédator 1…), ça m'éclate ! Un autre soir, besoin de frissons et de gore, allez hop, un bon nanar avec des litres d'hémoglobines (Rec, The Descent…), mÊme pas mal ! Envie d'aventure et d'effets spéciaux tape-à-l'oeil, bing, un petit Avatar, King Kong… Ainsi de suite. Suis-je normal ?

Effectivement, un point pour toi. Il me semble pourtant que, par exemple pour l'apprentissage de l'économie, les manuels sont construits, on va dire, de façon "orientée". http://www.contrepoints.org/webtv-contrepoints/?tubepress_page=3&tubepress_video=8bNqh5sQ6Ok http://www.contrepoints.org/2011/11/29/58051-bonnet-phrygien-ou-bonnet-dane Pour l'Histoire, on pourrait parler de réécriture. http://www.contrepoints.org/2011/11/21/56746-histoire-au-bac-c%e2%80%99est-mozart-qu%e2%80%99on-assassine J'ai quand même cette impression qu'il y a une volonté de manipulation des élèves.

Tant mieux si je me trompe, c'est d'autant plus grave je trouve. Comment oser continuer dans cette voie alors que l'échec est évident et flagrant !

Arf, mon côté trop bon public me perdra.