Mathieu_D

Dans chaque domaine, il y a une poignée de stars dont la fortune dépasse tout ce que je n'aurai jamais rêvé. Ça inclut le cirque aussi, j'en suis bien conscient. Maintenant moi comme de très nombreux autres considérons la distribution de l'aisance dans la population ciblée. Si elle est concentrée dans une fraction ultraminoritaire, je vais avoir du mal à conseiller cette voie à un gamin.

C'est utile pour la personne qui le consomme car elle est contente d'avoir mangé son pénis de tigre. Elle est contente pour de mauvaises raisons mais elle est contente quand même.

Bon dieu mais évidemment, en école les deux matières principales sont picole et baby foot. Les tenants de l'efficience dont je fais partie disent juste qu'il vaut mieux avoir picolé en école qu'en fac' en France. Le label "école" étant le plus souvent un plus pour le jeune diplômé. La réputation de la formation est importante pour se placer, au début. A 10 ans d'ancienneté tout le monde s'en fiche c'est sûr. Les "voix royales" ont pour avantage majeur de minimiser les risques de se retrouver sans rien au bout. Mais bon, encouragez vos enfants à faire l'école du cirque si ça vous chante.

Pour faire une randonné on a besoin que de ses jambes. On peut quand même vouloir son confort et vouloir consulter Contrepoints à la belle étoile, non ? Et pas forcément sur Iphone, hein. Note que le smartphone fait office de lampe torche*, carte et gps pour un encombrement moindre. (* oui bon faut pas avoir besoin d'éclairer à 30m non plus c'est sûr.)

J'inverse aussi régulièrement, mais surtout les débuts de mots en début de phrase.

Et quand on maitrisera l'ectogenèse, ce sera encore des humains aussi.

Pour faire une randonnée geek de plusieurs jours, est-ce que le panneau solaire usb n'est pas plus adapté pour recharger son matériel ? (question sérieuse mine de rien)

Chez mes cousins, l'Ipad sert de console de jeu pour le petit de 7 ans également. Il a l'air de le sortir plus volontiers que la playstation. (et pourtant il joue aussi à Dawn of war sur le pc !)

Par définition un préparationnaire ne sait rien faire. Il a préparé un concours académique pendant 2 ou 3 ans. Le concours a pour finalité de sélectionner des gens qui savent apprendre. Sinon pour avoir connu les 2 mondes, école d'ingé et master2 miashs, la seule différence de niveau vraiment marquée concerne les mauvais. Autant les bons en masters n'ont rien à envier aux bons en écoles, autant en écoles on ne trouve pas de personnes à la limite de l'analphabétisme (à bac +5 sans déconner). Les mauvais en écoles d'ingé sont hâbleurs et roublards et seront de meilleurs professionnels que les bons, les mauvais en master sont vraiment mauvais. Mais à un point sans déconner… Le filtre fonctionne mieux en école.

Tout à fait, ce n'est propre ni aux ingés, ni aux taupes et ni aux épiciers.

En partant d'ingénieur j'ai plus de possibilité de crédit, plus de capital accumulé. J'ai étudié tout et rien dont des choses qui débordent vers vigneron ou restaurateur, j'ai l'habitude d'apprendre des choses nouvelles dont je ne connaissais rien. (et quand je dis vigneron ou restaurateur, je parle de monter des entreprises, pas d'être le chef le plus renommé ou le nouveau Guigal) Le parcours académique ça correspond aux bouts de papiers que donne les institutions qui ont le droits de donner des bouts de papiers avec écrit " - dit plôme : - plôme" dessus.

Neuneu2k a (très bien) réussi en ayant un parcours académique moisi mais en ayant su valoriser et montrer ses compétences. Essayez de vous mettre en tête que ces gens sont rares, surtout en France. (oui je suis jaloux de Neuneu2k) Le parcours académique c'est un label qui donne de la visibilité sur les capacités de la personne qui l'a suivi. Alors vous êtes surement disposés à embaucher des p'tits jeunes volontaires sans bagages reliés aux compétences techniques requises par le poste que vous offrez. Essayez de vous mettre en tête que vous êtes rares, surtout en France. Vous encouragez vos enfants à poursuivre leurs rêves d'être chanteurs ou médiateurs culturel, bravo. Maintenant, suivre une formation où il faut être le meilleur pour réussir, où le vrai écrémage se fait à bac+8 avec un gros risque de retomber à 0 c'est couillu, bravo. La gestion des risques ça se conçoit aussi au niveau de la formation. C'est plus facile pour moi qui suis ingé de me lancer comme vigneron, restaurateur ou de créer un nouveau service web relié à ces passions que si j'étais travailleur agricole de me lancer dans l'ingénierie.

Pas "faire des études littéraires" mais "faire des études littéraires en France en faculté pour fautre chose qu'une carrière dans la fonction publique".

Librekom, on parle talent dans ce fil. Un apprenti pâtissier qui va faire l'équivalent de la chapelle sixtine dans son domaine va recevoir toutes les félicitations de tous les membres de ce forum (sauf Jesrad) surtout s'il intègre une patisserie réputée en tant qu'apprenti. Et bien, un apprenti historien qui intègre normale sup' (il n'a pas fait de math') c'est pareil. L'apprenti historien qui va faire des éclairs à la boulangerie du coin ne recevra pas d'éloges. L'apprenti historien qui trouvera un moyen de faire fortune en vendant ses éclairs en recevra. Aller en fac', en France, en premier cycle, c'est comme faire apprenti kebabier au Macdo du coin. Ce n'est pas indigne, mais ce n'est pas le meilleur choix possible. On peut, mais c'est difficile. A 18 ans on a envie de faire ce qu'on aime et on est encouragé à le faire. A 18 ans si ta passion c'est jongler dans la rue tu vas le faire. J'suis un jeune ingé qui regrette son dilettantisme dans le choix de son avenir il y a 10 ans. On finit toujours par se positionner mais ça prend du temps. A 20 ans on ne peut pas embrasser du regard toutes les conséquences de nos choix. Si les formations susceptibles d'accueillir le plus de monde, les facultés, produisaient un enseignement avec des débouchés dès le premier cycle, ça irait beaucoup mieux pour tout le monde.

Je suppose que tu t’adressais à Poney. Je constate qu'on est d'accord, le problème des sciences humaines en France c'est qu'elles sont enseignés surtout à la fac'. Le problème c'est la fac' pas les matières.

Quel rapport avec le droit ? Sinon la question ne se pose pas aujourd'hui car les seuls êtres capables de langage sur cette planète sont les humains et dérivés. Mais effectivement comme le laisse entendre Lucilio, le jour ou autre chose qu'un humain réclamera des droits, on cherchera une autre définition.

Pourquoi les étudiants en sciences humaines sont catalogués comme des cas sociaux dans notre pays ? Parce qu'ils viennent de la fac. De la sociologie par exemple, on en voit dans toutes les formations marketing, et c'est extraordinairement utile de savoir étudier qui sont ces gens à qui on essaie de vendre des trucs et qu'est ce qu'on pourrait leur vendre d'ailleurs ? Or c'est pas un mec avec une maîtrise de socio qui va m'aider dans ce cas.

Question sur la pente sur laquelle nous sommes, est-ce que les droits seraient en fait une conséquence du langage ? Si être sujet de droit c'est être capable de réclamer ses droits ou d'appartenir à un ensemble capable d'exprimer ses droits, il semble donc que c'est bien dans le langage, langage et non communication, que réside la nature du droit. Réflexion comme ça à brûle-pourpoint.

Tarik, l'enfant trisomique d'un trisomique n'a donc pas de droits ?

Tarik, un trisomique n'a donc pas de droits ?

Les antispécistes sont des affreux exploiteurs. Je suis antirègniste et je place à égalité les animaux, végétaux et minéraux. [On est d'accord que je blague, hein, je ne suis pas aussi taré en vrai, hein]

Je partage le ressenti de Rocou.

Les tablettes démarrent vite et ça séduit une partie de la population a qui ça fait suer d'attendre 3min que son pc démarre.

Les ShoTo sont susceptibles.

On connait tous des gros consommateurs de boisson secs comme des brindilles.