Gio

Quand même... Comment qu'on fait ? Oui c'est la bonne sortie...je crois...d'ailleurs quand je met un truc qui est censé faire du son, les barres de volumes bougent. Mais j'entends rien. Quelle application ? Pulseaudio ? Comment on fait ?

Non tu pourras le voir. Mais pas tout de suite.

Fais voir !

Tu viens de découvrir qu'il y a des articles sur des films ?

Dis le à haute voix.

Tu le ferais pas un peu exprès des fois ? Les réformes du ministères, précisément, elles vont toutes dans le sens des nouvelles pédago. Les syndicats ont non seulement appelés à la grève, mais fait grève plusieurs fois depuis l'an dernier contre ces réformes. Et le truc que tu n'as pas l'air de piger c'est que tu trouveras probablement jamais un propos d'un syndicat quel qu'il soit disant texto : "nous sommes contre les nouvelles pédagogies" et cela précisément parce que tu n'es pas dans l'ÉdNat et que tu n'as pas la moindre idée de comment ça se passe. Dans l'EN, déjà on emploie pas tellement ce genre de termes, ça c'est une catégorie globale vue de l'extérieur, désignant un état d'esprit. De la même manière, tu ne verras pratiquement jamais non plus les politiques faisant des réformes pourtant imprégnées de nouvelle pédago dire officiellement qu'ils vont introduire plus de nouvelle pédago à l'école... Nous on utilise ce genre de catégories globales pour simplifier et clarifier la discussion, mais c'est pas du tout comme cela que ça se passe. C'est à la fois plus compliqué et plus subtil que ça. Donc je sais pas quelles recherches Google tu as faites, mais je vois pas comment tu pourrais en quelques clics vérifier ou non quelque chose comme ça. Ne serait-ce par exemple parce que de cette manière tu ne pourrais même pas savoir qu'est ce qui, dans l'EN est le fruit des nouvelles pédago, et de quelle manière c'est introduit. Ou alors il faudrait que tu te tapes pas mal de bulletins officiels que moi même je saurais pas retrouver sur le net et que tu saches à la fois décrypter le jargon EN et lire entre les lignes. (De l'intérieur de l'EN c'est pas pareil, on a des formations où on nous explique ce qu'il faut comprendre et ce que ça veut dire dans le concret...)

Wikiberal ? C'est Dardanus ça.

Apparemment il y en a qui sont durs à la comprenette : c'est de l'impératif.

Il le montre pas (du moins pas dans cette vidéo) il le dit.

C'est pas ce que j'ai dit.

Je met au défi les geeks de résoudre mon problème : Je suis sur Ubuntu 15.04 Après une conversation Skype où j'ai bien galéré à faire marcher mon microphone (Zoom H2, ça se branche en USB) en tripatouillant pulseaudio, une fois la conversation terminée, je n'arrive plus à avoir de son du tout ! (Je suis allé voir sur alsamixer, ça ne change rien...)

Non moi je suis plutôt d'accord avec Lancelot. Je pense pas que les types MBTI sont dénués de sens. Bien sûr ils ne résument pas un individu...

C'est notamment ce que dit Ayn Rand.

Par exemple :

Nan mais sérieusement les gars, faut arrêter de mourir là. C'est quoi cette mode ? Est ce que je meurs moi ? Non. Bon alors.

L'article comporte pas mal de bêtises.

C'est ce que je dis aussi à ma copine pendant l'acte.

Comment ?

Bin oui, c'est de ça qu'on parle. Tu parles de quoi toi ? Je t'ai prouvé qu'ils étaient contre les nouvelles pédago en te relatant ce que j'observais quotidiennement dans mon travail (preuve la plus directe qu'on puisse avoir), mais tu ne veux pas me croire...donc je peux te dire ou te montrer n'importe quoi, c'est gio, donc il a tort et il ment. OK... Alors je me suis saigné aux quatre veines pour toi Tremendo : Je viens d'appeler les principaux syndicats enseignants. Malheureusement je n'ai réussi à en avoir que deux, à savoir l'UNSA et le SNALC. Les autres ne répondaient pas (c'était pas les bonnes horaires) et un (la CGT) n'avait pas le temps tout de suite. Pour l'UNSA ils sont favorables aux nouvelles pédagogies. Mais il m'a précisé qu'ils étaient les seuls à être sur cette position. D'après ce qu'il m'a dit, le FSU (ou SNES, le syndicat largement majoritaire de l'ÉdNat) était plutôt contre (ce qui corrobore avec ce que j'ai observé) et FO radicalement contre. Quant au SNALC que j'ai eu directement, ils sont radicalement contre. Je n'ai pas eu d'info sur la CGT ou la CFDT. Est-ce que ça te suffit ou il faut que je rappelle plus tard les syndicats que j'ai pas pu avoir pour avoir confirmation ? Est-ce qu'il faut que je te fournisse les preuves des propos qui m'ont été avancés ? Oui, mais de fait, tous ces gens là ont été des sources d'inspirations pour les pédagogies nouvelles.

Ah bin oui mais les syndicats s'opposent aussi sur des broutilles. (Enfin ce qui paraît comme une broutille de l'extérieur peut paraître plus important de l'intérieur.) Quant à réformer l'ÉdNat, les syndicats sont généralement opposés à toutes les réformes. C'est pour ça que je disais qu'ils sont conservateurs. Réformes, qui je le rappelle, vont à peu près toutes dans le sens de plus de nouvelle pédago. Et qui sont critiqués par les syndicats notamment parce qu'elles remettent en cause l'autorité du prof. Il y a certainement des réformes qu'ils approuveraient, mais certainement pas celles qui sont inspirés par les nouvelles pédago. Je croyais que tu voulais dire que la dictée quotidienne était quelque chose qui allait à l'encontre des nouvelles pédago. Ce qui n'est pas plus le cas que ça. Néanmoins, on ne peut pas dire non plus que cela corresponde aux nouvelles pédagogies. Donc non, je n'apporte pas d'eau à ton moulin. Sais-tu au moins de quoi on parle lorsqu'on parle des nouvelles pédago ?