Lancelot

Au lieu d'avoir un ou deux élèves qui se sentent humiliés parce qu'ils ont 0, on en a une dizaine qui se sentent humiliés parce qu'ils ont 4. Suuuper.

The only good nazi is a grammar nazi.

Je vais porter plainte pour cette discrimination abjecte envers les psychologues. Quand on n'est pas médecin on peut crever la gueule ouverte, c'est ça ? Voilà qui n'est pas sans m'évoquer les heures les plus sombres de notre histoire. Yeah, je mets des Majuscules N'importe Où pour Ponctuer mOn PrOPOs et MOntrEr QuE JE sUIS SupER SérIeuX Et RéFLEChI.

J'imagine bien un jeu un peu dans l'ambiance de Parks & Recreation : on incarne un fonctionnaire qui doit faire sa carrière dans des services tous plus miteux les uns que les autres, avec différents types de collaborateurs pénibles (l'idéaliste, le glandeur, le requin, le débile…), en étant soumis à l'arbitraire de la bureaucratie et harcelé par des citoyens qui exigent des solutions immédiates à tous leurs problèmes. Toute action a des effets catastrophiques, pour gagner il faut en faire le moins possible tout en gardant l'air compétent.

On pourrait être en droit d'attendre d'un diplômé en philo qu'il sache un minimum de quoi il cause quand il aborde des questions de philo, non ? Qu'il ait au moins les bases, sans parler de les articuler. Là, au feeling, en lisant sa prose, j'imaginais un lycéen qui n'a jamais ouvert un bouquin de sa vie et s'est fait sa culture via des vidéos sur Internet.

Tain, non, un truc comme ça, ça va me pourrir ma journée. Je sais très bien qu'être un tocard n'empêche pas d'avoir un joli diplôme, mais ça m'énerve quand même à chaque fois.

Le premier Sim City au moins est "libéral" : il y est avantageux de taxer les gens le moins possible (je crois que la limite est 2%) parce que la ville devient un paradis fiscal et les riches affluent. Je sais pas si c'est fait exprès ou si c'est un abus des mécanismes du jeu, par contre. Sinon oui, c'est du débat franchouille, faut pas s'attendre à tomber sur des anarcaps, mais par rapport au niveau ambiant les mecs maîtrisent leur sujet et c'est assez bon.

Même pas, je suis tombé sur ces conférences (celle sur la recherche sur le jeu vidéo, en fait) par hasard en errant sur YouTube.

Meilleur point de départ pour la discussion.

J'ai tenu exactement 2 minutes 16 secondes. Après ça, si elle ne devient pas libérale, on ne peut rien faire pour elle.

Ils sont bons en communication, ces cons. Toutes les recettes des socialos recyclées, modernisées et retournées.

Pff c'est pas drôle, JIM16 y fait rien qu'à chasser les trolls avant qu'on ait pu en profiter.

Et démocrate, en plus ! Parfait, parfait… je fonde beaucoup d'espoir sur ce fil

C'est une question de division du travail verticale dans la recherche. Certaines disciplines sont plus axées sur la description et la classification, et fournissent éventuellement de la matière à d'autres qui sont plus théoriques. La science appliquée est une troisième catégorie. Dans le cas de l'Histoire, c'est pas forcément une bonne idée de chercher à en tirer des lois, et l'application est une mauvaise idée pour la plupart des sciences sociales (typiquement ça donne de l'interventionnisme, par exemple en économie).

J'ai toujours un peu peur quand j'entends parler d'état "performant"…

J'ai lu (bon, j'ai survolé, soyons honnête) et je n'y ai pas vu grand-chose de bien révolutionnaire par rapport à ce que j'ai dit ici même : la réalité des rebelles est aussi virtuelle que le reste (très certainement mise en place pour gérer ceux qui ne supportent pas la matrice principale), à l'intérieur de la matrice il n'y a aucun moyen de différencier un humain normal d'un programme (et un humain qui utilise son libre-arbitre avec un programme "infecté") etc.

… … … Done. Désolé, je l'ai pris un peu à l'arrache mais je n'ai pas beaucoup de temps et je voulais le finir le plus vite possible. Edit : je m'auto-facepalm et je retourne en primaire apprendre les jours de la semaine

En cours.

Si seulement il pouvait avoir un peu de l'apathie qui va avec…

La pathologie peut aider à ce stade. Prenons par exemple un patient atteint de perte d'auto-activation psychique. Il reste toute la journée à la même place (assis ou couché, comme on l'a laissé), sans bouger ni parler. Par contre, dès lors qu'on l'incite à faire quelque-chose, ses facultés semblent préservées (il peut se lever, effectuer des actions complexes, répondre aux questions, apprendre des choses…). Si on lui demande, il dit que sans stimulation son esprit est comme en stand-by : aucune pensée, aucune projection dans le futur. Ses émotions sont émoussées, il est indifférent à la fois à son environnement (y compris humain) et à sa propre situation (bien qu'il soit capable intellectuellement de comprendre ce qui ne va pas). Du coup, il n'est pas du tout triste, déprimé ou angoissé, il "broie du vide" mais pas du noir. Maintenant, si je dis que cet état a toujours été constaté chez des personnes atteintes de lésions cérébrales dans une zone bien précise… Disons que ça donne quelques indices.

Quel bouquin ? Dans toutes ces références je m'y perds un peu. Mais a priori dans ce schéma il manque des étapes : effectivement entre le fonctionnement d'un neurone et la pensée humaine il y a un grand écart, mais le principe des neurones c'est qu'ils s'organisent en réseaux qui s'organisent en structures qui s'organisent en systèmes fonctionnels etc. et j'en passe. Opposer frontalement le neurone et la pensée, c'est comme dire "il n'y a aucun lien possible entre un être humain et la mondialisation". Tout dépend de comment on définit "volonté". Par exemple on commence à comprendre un peu les bases cérébrales de la motivation (avec le "système de récompense" et ce qui s'ensuit), le fonctionnement des émotions, les mécanismes attentionnels… Tout ça participe à la volonté.

Les deux marchent ensemble. Les modèles cognitifs orientent et sont validés par les neurosciences (parce que faut pas croire, l'imagerie cérébrale c'est un énorme bordel et on ne risque pas d'y trouver quoi que ce soit si on ne sait pas quoi chercher). Les premiers sont des non-mots, les seconds des pseudo-mots et la différence est bien que les pseudo-mots respectent les règles phonotactiques (qu'ils sont "vraisemblables" au point de vue phonologique). Plutôt le contraire en fait. Classiquement les deux sont très séparés et en ce moment il y a rapprochement grâce aux progrès des techniques d'imagerie. Disons qu'accompagner un modèle cognitif d'un modèle cérébral, c'est la cerise sur le gâteau ?

Celui-là est cool à la fois sur l'analyse de l'approche psychanalytique et sur la méthode en neurosciences.

D'après mon expérience, les gamins ça fait des plans pour la vie… toutes les 5 minutes. Tendance fâcheuse quand on la retrouve chez un adulte, pas que d'un point de vue professionel d'ailleurs. Tout plaquer dès qu'on a un soi disant coup de foudre amoureux, c'est pas une super stratégie de vie. Le fait que ce type de comportement soit plus ou moins socialement encouragé montre bien le triomphe du puer aeternus /neuneu2k D'un autre côté on peut dire que ça les entraîne (comme le jeu entraîne à chasser) et donc que l'entreprise est "naturelle".