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Lycées : les MJC du futur


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Sujet d'écrit d'invention de français 2007 :

A son arrivée à la Chambre des Pairs,le narrateur du texte B[Victor Hugo],sous le coup de l'émotion, prend la parole à la tribune pour faire part de son indignation et plaider pour plus de justice sociale.

Vous rédigerez ce discours.

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Tiens, c'est marrant ça ! Quand j'avais passé le bac de français, c'était le même genre de sujet. Etant jeune et ne me rendant pas compte de ce que j'écrivais, je me souviens avoir écrit à un endroit du discours "le socialisme est une idée dépassée" (je ne me souviens plus du tout du reste, mais il y avait peut-être d'autres choses dans le genre). Mes parents se sont effondrés quand ils ont lu mon brouillon (dont j'étais bien sûr très fier), le soir de l'examen.

J'ai eu 8/20 ^^.

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Tiens, c'est marrant ça ! Quand j'avais passé le bac de français, c'était le même genre de sujet. Etant jeune et ne me rendant pas compte de ce que j'écrivais, je me souviens avoir écrit à un endroit du discours "le socialisme est une idée dépassée" (je ne me souviens plus du tout du reste, mais il y avait peut-être d'autres choses dans le genre). Mes parents se sont effondrés quand ils ont lu mon brouillon (dont j'étais bien sûr très fier), le soir de l'examen.

J'ai eu 8/20 ^^.

:icon_up: , 8 est la moyenne nationale à l'écrit. Ce sujet est dans le objet d'étude "Convaincre,persuader,délibérer" mais le fait de demander une plaidoyer sur un sujet très politique est inapproprié quoique que le professeur juge plutôt la pertinence des figures et registres utilisées, par rapport au texte demandé mais bon… De même c'est un sujet de S/ES mais ces derniers ont surement plus de "facilité" au vu des programmes de SES que les S…Bref…

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Tiens, c'est marrant ça ! Quand j'avais passé le bac de français, c'était le même genre de sujet. Etant jeune et ne me rendant pas compte de ce que j'écrivais, je me souviens avoir écrit à un endroit du discours "le socialisme est une idée dépassée" (je ne me souviens plus du tout du reste, mais il y avait peut-être d'autres choses dans le genre). Mes parents se sont effondrés quand ils ont lu mon brouillon (dont j'étais bien sûr très fier), le soir de l'examen.

J'ai eu 8/20 ^^.

Idem, je crois que c'était un discours à rédiger, suite à un texte de Hugo qui était proposé (enfin, imposé).

Mais moi j'ai eu 16 =P

Je suis incapable de me souvenir ce que j'ai pu mettre dedans, je fais jamais de brouillons.

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C'était bien un texte de Hugo sur lequel j'étais tombé aussi. Ca devait être la même année :icon_up: .

Je crois avoir eu la même chose. J'avais fait une sorte de plaidoyer pour le "doux commerce" et le progrès qui s'ensuit, en citant Voltaire et Condorcet. Souvenirs, souvenirs…

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Ce sujet est dans le objet d'étude "Convaincre,persuader,délibérer" mais le fait de demander une plaidoyer sur un sujet très politique est inapproprié quoique que le professeur juge plutôt la pertinence des figures et registres utilisées, par rapport au texte demandé mais bon…

Toute la différence c'est qu'il n'y a pas de "débat politique" sur la justice sociale en France. C'est un consensus nationale. Pour la grande majorité des français, la justice sociale n'est pas plus un sujet de débat que l'esclavagisme ou la vente libre d'armes à feu. Dites à quelqu'un dans la rue : peut-on être contre la justice sociale ? Vous verrez la réaction des gens… :icon_up:

Je passe mes partiels en ce moment - en 1ère année d'économie, et mes sujets sont alléchants :

Comment mettre en place le développement durable ? (sur 5 points, en histoire économique contemporaine)

Chaque bébé français hérite à sa naissance d'une dette de 19,000 euros. Commentez. (en Economie du budget et de la fiscalité)

Donnez les arguments de Condorcet en faveur de l'impôt progressif. (toujours en Economie du budget)

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Idem, je crois que c'était un discours à rédiger, suite à un texte de Hugo qui était proposé (enfin, imposé).

Mais moi j'ai eu 16 =P

Je suis incapable de me souvenir ce que j'ai pu mettre dedans, je fais jamais de brouillons.

+1 pour tout. Sauf que je me souviens plus ou moins de mon discours : métaphore sur la liberté reprenant celle de Victor Hugo en remplaçant l'arbre par la flamme :icon_up: . Effectivement, souvenirs, souvenirs…

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  • 2 months later...
Les ordinateurs portables au collège ne servent à rien

Les professeurs enseignant dans les collèges sont incapables d'utiliser cet outil.

Pour qu'un ordinateur soit utile il faut que le support du cours y soit adapté.

Mais comme ils ne savent pas non plus se servir d'un tableau et d'une craie, ça n'a rien de surprenant.

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