Aller au contenu

École & éducation : Le temps des secrets

Bézoukhov

Messages recommandés

Marlenus

Marlenus

Posté
Posté
1 hour ago, Bézoukhov said:

Oups.

 

Je savais que j'aurais dû devenir syndicaliste.

 

 

 

Oui enfin syndicaliste pro-Blanquer dans l'EN, faut pas chercher les votes et être apprécié de ses collègues :D

 

 

  • 2 weeks later...
Adrian

Adrian

Posté
Posté

Comment la réforme du lycée a eu la peau des maths

 

Citation

les élèves de terminale (générale) ne sont plus que 58 % à étudier les maths en terminale. Là où ils étaient 92 % l’année dernière. Et encore, nous sommes généreux : selon les données auxquelles nous avons eu accès, sur ces 58 % de futurs bacheliers, seuls 14 % d’obstinés cumulent la spécialité maths (de six heures) et l’option maths experte (de trois heures), dépassant les horaires de feu la terminale S option maths (qui en prévoyait huit). Tandis qu’à l’autre bout du spectre, 17 % se contentent de suivre l’enseignement optionnel de trois heures « maths complémentaires » qui ne fait l’objet d’aucun examen et peut donc être suivi avec une assiduité toute relative.

 

Terrible nouvelle

  • 2 weeks later...
Waren

Waren

Posté
Posté

H16 qui en remet une couche. Je me disais aussi que je me trouvais encore excessivement bon en math pour être encore capable d'aider ma fille en seconde, alors qu'en 4eme, je tournais à 5 de moyenne sur 20. Mon CM2, c'est 1980 -_-

 

 

ttoinou

ttoinou

Posté
Posté

C'est normal le but de cette institution n'est pas l'apprentissage de quoi que ce soit c'est l'enfermement, la répression, la mise en conformité et la garderie. Je la trouve plutôt performante 

  • Yea 4
  • Nay 1
Lameador

Lameador

Posté
Posté
1 hour ago, ttoinou said:

C'est normal le but de cette institution n'est pas l'apprentissage de quoi que ce soit c'est l'enfermement, la répression, la mise en conformité et la garderie. Je la trouve plutôt performante 

 

Ca a été confirmé pour le second confinement : le but de l'institution scolaire publique, c'est de fournir une garderie gratuite.

  • Yea 1
Rincevent

Rincevent

Posté
Posté
il y a 25 minutes, Lameador a dit :

Ca a été confirmé pour le second confinement : le but de institutions scolaire publique, c'est de fournir une garderie gratuite.

C'est ce que répète Philippe Nemo depuis au moins 20 ans.

  • Yea 1
BirdyNamNam

BirdyNamNam

Posté
Posté

.... je sors de chez le principal du collège de mon fils.

La moyenne de la classe est 14,5/20.

Je m'en étonne auprès de la principale, en lui disant, que c'est marrant, car pour moi la moyenne était autour de ... 10.

Et de m'expliquer que maintenant les enfants qui ont moins de 10 sont en forte difficulté scolaire, ce qui correspond en gros à un 5 de l'époque. (fin années 80 pour moi).

donc

1. en gros 5 points d'écart par rapper à l'épooue

2. La notion de moyenne ne veut donc plus rien dire.

 

  • Yea 2
Calembredaine

Calembredaine

Posté
Posté
Le 25/10/2020 à 19:17, Jensen a dit :

Et ceux qui sont inaptes à la scolarité sont déjà parti. 

 

Ha non. Tout le monde va jusqu'au bac aujourd'hui.

 

 

Marlenus

Marlenus

Posté
Posté
25 minutes ago, BirdyNamNam said:

.... je sors de chez le principal du collège de mon fils.

La moyenne de la classe est 14,5/20.

Je m'en étonne auprès de la principale, en lui disant, que c'est marrant, car pour moi la moyenne était autour de ... 10.

 

 

????

 

J'avoue ne pas comprendre le raisonnement.

Tu ne notes pas en fonction de la classe, tu notes en fonction du devoir.

 

Donc une classe d'enfants de prof de maths, cela ne m'étonnerais pas qu'elle ait 16 de moyenne là où une classe d'enfants d'immigrés pauvres ait 4.

Marlenus

Marlenus

Posté
Posté
12 minutes ago, Calembredaine said:

 

Ha non. Tout le monde va jusqu'au bac aujourd'hui.

 

 

Loin de là.

 

Quasiment 1 élève sur 5 ne va pas au bac. On est encore sur plus que l'épaisseur du trait.

 

Et seul 1 sur 2 a un bac général (la seule chose que l'on appelait bac à mon époque).

 

 

 

 

Mathieu_D

Mathieu_D

Posté
Posté
29 minutes ago, BirdyNamNam said:

.... je sors de chez le principal du collège de mon fils.

La moyenne de la classe est 14,5/20.

Je m'en étonne auprès de la principale, en lui disant, que c'est marrant, car pour moi la moyenne était autour de ... 10.

Et de m'expliquer que maintenant les enfants qui ont moins de 10 sont en forte difficulté scolaire, ce qui correspond en gros à un 5 de l'époque. (fin années 80 pour moi).

donc

1. en gros 5 points d'écart par rapper à l'épooue

2. La notion de moyenne ne veut donc plus rien dire.

 

Ça ne produit pas tellement de différences entre deux classes de noter de 0 à 20 ou de 10 à 20.

  • Yea 1
Tramp

Tramp

Posté
Posté
il y a une heure, BirdyNamNam a dit :

2. La notion de moyenne ne veut donc plus rien dire

 

Les notes ne suivent pas une distribution normale centrée sur 10. 

  • Yea 1
GilliB

GilliB

Posté
Posté
il y a 47 minutes, Marlenus a dit :

????

 

J'avoue ne pas comprendre le raisonnement.

Tu ne notes pas en fonction de la classe, tu notes en fonction du devoir.

 

Donc une classe d'enfants de prof de maths, cela ne m'étonnerais pas qu'elle ait 16 de moyenne là où une classe d'enfants d'immigrés pauvres ait 4.

Oui et non. Un prof doit s'adapter au niveau de ses élèves et donc s'il a une classe d'enfants de prof, il doit en faire plus. J'imagine qu'à Louis le Grand  ou Henri IV le niveau d'enseignement doit être supérieur que dans un LEP de Bobigny.

  • Yea 3
GilliB

GilliB

Posté
Posté
il y a 2 minutes, Vilfredo Pareto a dit :

En maths à Louis le grand c’est surtout des enfants de restaurateurs chinois 

Ces lycées ne sont pas secteurisés ils recueillent la crème de la crème de la région parisienne en mode full méritocratie 

La prépa c’est une autre paire de chaussettes 

L'intérêt pour un gamin c'est de progresser. Si tout le monde a 4/20 dans un LEP ils vont se démotiver, un bon prof en fera progresser le plus possible. Dans Louis le grand on vise les grandes écoles, c'est un autre monde, il est vrai. 

  • Yea 1
Mathieu_D

Mathieu_D

Posté
Posté

C'est amusant, on lit souvent ici que l'école française ce n'est que par coeur et conformisme hors certaines analyses ne pointent pas dans cette direction :

 

On peut noter que les élèves français se débrouillent mieux en raisonnement (score de 502 pour la France, le premier, Singapour, est à 595) qu’en restitution pure de connaissances (480 pour la France et 621 pour Singapour). La stigmatisation du par cœur et l’accoutumance à de l’à peu près (souvent valorisé en évaluation) y sont peut-être pour quelque chose.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/12/08122020Article637430181218329432.aspx (dans l'analyse de TIMSS 2019)

BirdyNamNam

BirdyNamNam

Posté
Posté
il y a 49 minutes, Mathieu_D a dit :

Ça ne produit pas tellement de différences entre deux classes de noter de 0 à 20 ou de 10 à 20.

C'est le coté école des fans que je trouve bizarre. En effet tout est relatif car les enfants vont se comparer par rapport à la moyenne de la classe voire celui de l'établissement. On peut dire que c'est un écart de référentiel uniquement.

Mais, j'ai l'impression que 10 correspond à la moyenne nationale. pour ne pas pénaliser les enfants qui sont dans des collèges moins bons. Si c'est le cas (je n'ai pas de preuves, mais c'est ce que sous entendait la principale), ca vous laisse songeur sur niveau des collèges moins bon.

Créer un compte ou se connecter pour commenter

Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire

Créer un compte

Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !

Créer un nouveau compte

Se connecter

Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.

Connectez-vous maintenant
Aller sur la liste des sujets
×
×
  • Créer...