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Jean_Karim

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Everything posted by Jean_Karim

  1. Quel genre de manipulation ? Ils essayent d'établir une responsabilité dans l'action qui est en train de se passer. Sans faire ça il n'y a aucun moyen de savoir qui est responsable de l'ordre donné.
  2. Je regarde rarement des vidéos, donc c'est une question on sincère : il peut y avoir quoi que ce soit d'intéressant dans un journal presenté par Pujadas ?
  3. Ah oui parce que pour l'instant cela se passe bien. Je sais que c'est difficile à imaginer quand on est assoifé de sang, (pour me mettre au niveau de tes comparaisons) mais on ne demande pas aux flics d'être gentils ou méchants, on leur demande de respecter les lois du pays. Même toi tu devrais te rendre compte que c'est minable ce que tu viens de dire. C'était le bordel à 30m mais ta pote restait finir son assiète sur sa table en terrasse. Beau flegme. https://www.lejdd.fr/Societe/Un-CRS-temoigne-J-ai-l-impression-d-etre-devenu-un-pion-politique-784991 2016 Je me rend compte, tu dis comme si c'était une évidence, parce que cela t'en paraît une, mais c'est juste, genre, ton opinion... Il manque ce fameux contexte. J'ai du mal à saisir, quel contexte justifierait qu'un jeune homme, au sol et les mains dans le dos, se prenne un coup de pied au visage de la part d'un autre agent des forces de l'ordre ? Parce qu'il a insulté sa maman ? Et bien par exemple, et je comprends que cela puisse paraître ineffable, utiliser le principe de flagrant délit. Cela éviterait peut être de se retrouver avec 90% (ce n'est pas une hyperbole, c'est le chiffre officiel) de gens arrêtés pour rien. Ces mêmes personnes a qui les CRS annoncent dans le panier à salade "ne vous inquietez pas, il ne vous arrivera rien, on sait bien que vous n'avez rien fait". Autre proposition loufoque : garder ces mêmes crs sur le terrain plutôt que de les envoyer accompagner des futurs GAV qui ne mènent à rien. Plus les flics sont nombreux, moins ils se sentent en danger, et moins ils utilisent la violence. A croire que réduire le nombre de flics sur le terrain serait une volonté politique afin que les débordements se produisent. Le sens logique, dont manifestement tu estimes tes interlocuteurs dépourvus, devrait pourtant te faire remarquer que malgré ces effusions de violence de la part des forces de l'ordre, "on" laisse pourtant cramer un paquet de trucs. On est au delà du libéralisme, mais du système de Droit le plus élémentaire : oui, c'est à celui qui utilise la violence de prouver qu'elle était justifiée. Une étude qui montrerait que plus la violence de l'Etat est forte sur les manifestants, moins les dégâts occasionés par ces manifestants sont élevés ? Avec grand plaisir. Ca ne changerait pas grand chose, (Aah, le bon vieux temps où les forces de l'ordre pouvait tirer au canon sur la foule, au moins les devantures des magasins étaient éparn... quoi ? C'est nul les hommes de paille ?) mais je suis quand même curieux de voir ça. Encore une fois, faux dillemme. Il n'y a que toi et quelques illuminés qui pense que les seules alternatives sont les voltigeurs de 68 ou l'absence totale de force de l'ordre. Si quelqu'un peut m'aider, je cherche un article d'un officier de gendarmerie d'il y a 4 ou 5 ans qui explique en quoi les nasses sont créatrices de violence car même les manifestants pacifiques pêtent un câble lorsqu'ils sont enfermés et etouffés par les lacrymos. Mes recherches sont envahies par les articles d'actualité qui expliquent que les nasses, de la manière dont elles sont utilisées, sont plus ou moins illégales, mais je ne trouve rien sur le fait qu'elles sont aussi contre-productives. Rapidement je trouve : https://www.ldh-france.org/wp-content/uploads/2019/04/Nasse-PARTIE-I-Typologie.pdf C'est dans la 2e partie. Je m'excuse par avance des saletés de points d'écriture inclusive. https://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/03/25/01016-20130325ARTFIG00687-manif-pour-tous-l-ump-accuse-le-prefet-de-police-de-paris.php Cristine Boutin, la fameuse Black Bloc... C'est sur, les condamnations répétées de la CEDH et de toutes les associations d'avocats sur les GAV et la menace qu'elles posent sur l'Etat de Droit en France ne viennent que de petits fragiles, car mÔssieur Daumantas sait bien que c'est pas la mer à boire, 24h dans une cage pour rien.
  4. En 2019 Il n'y a besoin d'aucun entraînement spécifique, les compagnies laissent n'importe qui venir. Outre les déchets qui s'accumulent,ils sont brûlés ou jetés dans des crevasses, le gros soucis ce sont surtout les excréments, qui ne se décomposent jamais.
  5. Heu, pas juste d'un point de vue libéral, avec a peu près toutes les morales vaguement justifiables du monde.
  6. Au final c'est possible que l'apprentissage de la lecture se fasse trop tôt pour la majorité des enfants, vu le niveau qu'ils ont après. Si l'apprentissage est conditionné au lexique et que la plupart des enfants n'ont pas le lexique nécessaire, il vaut mieux retarder l'apprentissage de la lecture pour se concentrer sur le lexique si c'est bénéfique à moyen ou long terme. C'est différent Ici car le français n'est pas la langue maternelle des gamins mais je retrouve plein de choses similaires, comme par exemple le fait que les enfants ont intégré le fait de ne pas comprendre ce qu'ils lisent. Quand je fait lire un texte ils ne demandent pas les mots qu'ils ne connaissent pas. Si j'insiste ils demandent juste les mots qu'ils n'ont jamais vu avant, ou ceux a 4 syllabes. Pour les mots "communs" je dois deviner et leur demander, c'est à ce moment qu'ils admettent ne pas les connaître.
  7. Haha, j'ai jeté un oeil sur un forum de prof a ce sujet et dès la 2e page pauvre surhomme est mentionné. https://www.neoprofs.org/t139958p25-faut-il-repousser-l-apprentissage-de-la-lecture-observatoire-des-inegalites
  8. Je sais que c'est une blague, mais je viens d'y penser et j'ai contemplé l'horreur de la judiciarisation des relations humaines si c'était le cas
  9. Autant la question se pose pour les Ukrainiens, pour moi quel que soit le résultat de la guerre, ces pauvres ( excepté les criminels de guerre) soldats seront mort pour rien.
  10. J'ai un tic de langage assez pénible c'est genre le "genre" a la place du like avec les quotations marks.
  11. Toujours aussi cryptique. Depuis le début de la guerre j'ai vu des messages reprochant a certains d'être trop enthousiastes sur les victoires ukrainiennes, ou dire qu'il faut prendre des pincettes avec la sensibilité russe sans jamais dire concrètement ce qu'il faut faire.
  12. C'est fatiguant de lire ce genre de message en permanence. Bon concrètement il faudrait faire quoi ?
  13. Cet argument n'est pas trop valable pour l'invasion de l'Ossétie et de la Tchétchénie
  14. Comment l'armée estime la valeur d'un lance missile ? C'est en fonction du prix de remplacement ? Aussi, vu le dernier graphique, la France donne si peu que ça ? On est même pas dans la liste ?
  15. C'est mieux que la moyenne génétique non ? c'est pas genre 80% des males de l'espece humaine qui ne se sont pas reproduits ?
  16. A Rennes, il n'y a pas de portiques pour le métro. Quand j'y étais étudiant, ils mettaient en place de temps en temps des brigades en blouson jaunes (les contrôleurs avaient des blousons bleus) qui étaient des services civiques ou emplois aidés qui n'avaient absolument aucun pouvoir coercitif à part "hey monsieur vous avez oubliez de composter votre ticket" et si tu fraude tu te fais gronder. Ils ne pouvaient pas t'arrêter, juste te parler. Ca a eu un impact dingue. J'ai lu une analyse statistique de l'époque qui expliquait que cela marchait mieux que de multiplier les controleurs. Sans parler du prix, dérisoire. Personne n'aime se faire interpeller. Mais même chez les étudiants antifas, il y a une gradation dans le vol. Le moins grave = voler l'état. On se servait pour nos balcons et appartement dans les plantes des places publiques, en général il suffisait d'un tournevis pour déloger les pots. Ensuite, voler un magasin/entreprise, plus le magasin est gros moins c'est grave. Enfin, voler une personne. Toujours la même gradation, plus la personne est riche, moins c'est grave. Je me rappelle d'un punk qui avait chouré une chaise d'un petit menuisier avec sa boutique près de la gare à St Héllier qui s'est pris des cannettes à la gueule au squatt jusqu'à ce qu'il la ramène chez son propriétaire. Bref, tout le monde à un système de valeur, et ce système est variable chez la plupart des gens. La plupart des gens se curent le nez quand ils pensent que personne ne les regarde, et seront parfaitement dégoutés s'ils voient quelqu'un d'autre le faire.
  17. 1 mm en Ardèche/m² + 2 mm à Lilles/² = 1.5mm/m² dans le système ardèche + Lille. Pourquoi non ? Maintenant c'est ton tour de faire le ELI5
  18. J'exagère, mais il y a déjà des tas de profs qui font des tas d'heures sup' non payés (et pourtant elles sont chères à nos coeurs) pour les classes d'excellences/ les classes de nuls à projet particuliers d'où ils peuvent virer les branleurs. Dans un des collèges très difficile où j'ai travaillé, j'ai proposé au CA la mise en place d'une diminution du nombre d'élèves par classes en échange de travail gratuit, et il y avait une 30ne de profs sur 110 qui était d'accord. En gros 20 élèves par classes au lieu de 30 et on bosse gratos 1/3 de temps en plus. Je sais que c'est pas bon au niveau des maths mais l'idée était que 24h devant élèves avec des classes de 20 c'est mille fois plus supportable que 18 devant des classes de 30. Et il y en a un paquet qui se lamentent qu'on ai plus le droit de punir les fautes d'orthographes en maths, de mettre des zéros pour le comportement bref de faire l'école comme ils l'ont eu. Il faut se rendre compte qu'il y a une grande différence entre une salle des profs et des déclarations d'un syndicats ou surtout de ces saloperies du rectorats.
  19. Il y a des gens qui ne savent pas profiter d'un quart d'heure de gloire, mais ces saloperies de mediums n'en font généralement pas partie. Je me rappelerai toujours de la connasse qui a annoncé aux parents d'Amanda Berry que leur fille était morte à la télé pour faire sa pub alors que la gamine kidnapée était enfermée dans sous sol en train de regarder l'émission en direct...
  20. Haaaaaaaaannn c'était ça le problème ? Tu comprends parfaitement comment sont mesurées les précipitations mais tu n'es pas content avec l'utilisation d'une mesure de distance pour parler d'un volume. Bah si on reprend la phrase de PhiliberT qui t'a fait mal, il suffit de la reformuler : Un jour de sècheresse est un jour où il tombe moins d'1L d'eau/m² sur une surface donnée. Effectivement, pour un agriculteur sur les rives du Nil, savoir la quantité de pluie qu'il y a eu sur son champ n'a pas une importance vitale. Ce sont plutôt les crues de la rivières qui sont importantes. Même si quelque chose me dit qu'elles doivent pouvoir être prédites et analysées par des pluviomètres bien placés. Mais hors cas excéptionnels, pour la plupart des agriculteurs, potagistes, chasseurs de limaces et autres propriétaires de terrain de golf, une idée des précipitations moyennes sur ton terrain te permet d'agir pour continuer à avoir une production régulière. L'article wikipédia était aussi là pour montré qu'on fait ça depuis très très longtemps. On utilise ce genre de truc : L'agriculteur, dans sa honte de n'avoir pas fait d'études scientifiques, n'ose pas manipuler les unités et ne se rend pas compte qu'utiliser une unité de distance pour parler d'un volume ça n'a pas de sens. Il éprouve néanmoins une sensation de gène, et espère n'avoir pas détraqué quelque sombre arcane en disant "hum, que 2mm cette semaine". Le mildiou rôde, prêt à s'abattre, il le sait. Il se rappelle des charançons qui ont détruit sa récolte quand il a confondu le poids et la masse du blé au moment de la vente à la coopérative. On ne l'y reprendra plus, qu'il disait. Dans sa grande bonté, empreinte de paternalisme, Joël Collado annonce les précipitations en mm. Il sait qu'il sera la risée de tous ses pairs de l'université en sortant de la station, mais il pense à son papi et son potager. Tiens bon papi ! 16mm cette semaine dans le poitou charente, les betteraves auront besoin d'un ou deux arroisoirs de plus, mais ça devrait aller. Bé en même temps comment tu veux donner des arguments concrets ? J'en donne depuis tout à l'heure et tout ce que tu répond c'est
  21. C'était une chose que je voulais vous raconter depuis le mois de décembre mais dont je n'avais pas trop eu l'occasion. C'est dans un lycée de l'Ouest Guyanais, un LPO mais plutôt riche et tranquille, comparé au reste de la Guyane. C'est le premier conseil de classe de l'année, une classe de 1ère. Il n'y a plus de filières maintenant, chaques élèves choisissent des options et sont aléatoirement répartis dans des classes. Bon sauf qu'en fait au niveau des emplois du temps c'est plus pratique de mettre les élèves qui ont les mêmes options dans la même classe. Donc c'est la classe de première avec 85% d'élèves qui ont choisi Maths et Physique comme options. Bon c'est la première S. Il ne faut pas le dire sinon on va avoir l'impression que ces millions d'euros de dépensés pour ces réformes n'ont servis à rien. Il y a un tiers de Negmarrons, un tiers de Hmongs, et un tiers de Métisses/Blancs. C'est plutôt la haute société guyanaise. D'ailleurs au conseil de classe sont présents deux parents d'élèves (très rare) qui sont là en tant que délégués des parents d'élèves. Je n'ai pas trop mon mot à dire sur les délibérations (j'aime beaucoup la classe, ils sont motivés, bosseurs et pertinents), ma matière est coeff 3 alors que celles de spécialité sont chacunes coeff 16. Cependant, pendant les moyennes trimestrielles, toutes les matières sont coeff 1. Donc des élèves peuvent avoir des moyennes correctes alors qu'au bac ça ne sera pas le cas. Le prof de Maths, un grand escogriffe tout maigre a grand nez et cheveux long avec qui j'avais plaisir à fumer des clopes, interrompt le chef d'établissement qui voulait mettre des félicitations à un élève qui a 14 de moyenne alors qu'il a de mauvaises notes en Maths et en Physique. Et il annonce, devant les parents d'élèves, que les notes, pourtant basses, de sa matière ne représentent pas le niveau des élèves, qui est bien inférieur à ce qu'on attend d'élèves en spé Maths. Il parle de trucs que je ne maitrise pas trop (bac L), approfondissement et consolidation, mais en gros il y a à peine 5 élèves sur 24 qui ont les prérequis pour faire de l'approfondissement alors qu'ils sont en spé Maths. Bref il fait des cours de consolidation au lieu de cours de Spé Maths car c'est ce que la quasi totalité des élèves sont capables de faire. Les 2 parents d'élèves demandent ce qu'il est possible de faire, le prof dit qu'il fait des heures supp' de consolidation et que les 5 bons sont déjà dedans mais qu'il faudrait que toute la classe en prenne. Le clash arrive au moment où il lache que la plupart de ces élèves n'auraient pas du être accepté en spé Maths à la sortie de seconde. Vu les échanges qu'il y a avec le chef d'établissement, c'est pas la première fois que ce clash se produit, et c'est le CdE qui a l'air d'insister pour que les élèves se retrouvent en spé Maths, que c'était pour protéger la filière (s'il n'y a pas assez d'élèves qui prennent l'option, elle ferme). Le prof répond que lui ça ne le dérange pas d'enseigner les règles de 3 aux CAP (c'est un Lycée Polyvalent, pro et général en même temps) et que c'est mieux que de faire perdre leur temps aux gamins qui sont assez bons et à ceux qui ne le sont pas. J'apprend par des collègues que les années précédentes le clash était déjà arrivé pour les mêmes raisons, et que le CdE lui pourrissait la vie pour le faire taire. L'objectif étant "met leur des bonnes notes, le contrôle continu a tellement d'importance que même s'ils se plantent aux épreuves ils auront leur diplôme et après c'est plus notre problème". Bon bah le prof de Math s'est pendu la semaine dernière. Je ne le connaissais pas bien donc je ne pourrais pas dire s'il l'a fait à cause de son boulot ou ca se trouve cela n'a rien à voir, un chagrin d'amour, mais en tout cas c'est sûr qu'il avait l'impression d'être rendu inutil dans son travail par sa hiérarchie.
  22. On se moque du coté gauchiste/woke des profs, mais de ce que j'entend au coin fumeur, une partie non négligeable d'entre eux serait prête à bosser dans ce genre d'établissement bénévolement ^^ (pour l'instant, vu mes moyens, une partie de mon bizness plan se base dessus d'ailleurs ^^)
  23. C'est vrai, je pensais à tous les sophismes "ils manquaient de baffes ou de coups de canne". Et je dis ça alors que tous les centimes que j'économise vont dans le projet "ouvrir une école privée ambiance 1ère moitié du XXe siècle avec classes de niveaux, discipline scricte, et certificat d'étude d'époque à 14 ans (ne soyons pas trop ambitieux au début).
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