134 messages dans ce sujet

Les 2000 passent le bac l'année prochaine !

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En terminale, le niveau d'anglais est censé être B1/B2 et en master 2 (5 ans plus tard donc) il faut le TOIEC avec niveau B1...

Chez nous on nous demande 750 au TOEIC (haut de la fourchette B2) pour valider le M2. De toute façon le TOEIC c'est enfantin.

Le 2,4/24 = l'utilisation de la calculatrice n'est pas autorisée c'est une blague ?
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Bac ES : sujet de SES

 

Dissertation : Les instances d’intégration sont-elles toujours source de cohésion sociale ?

 

1)En quoi l'analyse des classes sociales de Max Weber se distingue-t-elle de celle de Karl Marx ?

 

2) Présentez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique.

 

Dossier documentaire sur le choix de localisation des firmes

 

Et en spécialité :

 

Sujet A : Pourquoi la parité entre femmes et hommes en politique est-elle difficile à atteindre ?

Sujet B : Vous montrerez qu'il existe une diversité de répertoire d'action politique.

 

 

 

 

 

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1 hour ago, Neomatix said:

Le 2,4/24 = l'utilisation de la calculatrice n'est pas autorisée c'est une blague ?

 

Quand j'étais prof de maths particulier pour des lycéens ça m'a marqué. La calculatrice pour faire des multiplications par 10, des pourcentages tout bêtes, je devenais prof de calcul mental...même au bac il y avait des "pense-bête" avec des calculs pré machés de peur que certains en filière S ne sachent pas poser une division.

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il y a 3 minutes, Mister_Bretzel a dit :

Quand j'étais prof de maths particulier pour des lycéens ça m'a marqué. La calculatrice pour faire des multiplications par 10, des pourcentages tout bêtes, je devenais prof de calcul mental...même au bac il y avait des "pense-bête" avec des calculs pré machés de peur que certains en filière S ne sachent pas poser une division.

giphy.gif

 

En cinquième (2007-2008, pas si éloigné que ça donc) on avait toutes les semaines un contrôle de calcul mental : 10 minutes, 20 calculs (style 1825,64-956,88 ou 432/5), interdiction d'avoir un brouillon ou d'écrire sur la feuille. Donc que 2,4/24 pose un problème une fois arrivé au bac ça me dépasse.

 

il y a 39 minutes, Adrian a dit :

Bac ES : sujet d'économie

 

1)En quoi l'analyse des classes sociales de Max Weber se distingue-t-elle de celle de Karl Marx ?

 

2) Présentez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique.

 

Dossier documentaire sur le choix de localisation des firmes

 

Et en spécialité éco :

Sujet A : Pourquoi la parité entre femmes et hommes en politique est-elle difficile à atteindre ?

Sujet B : Vous montrerez qu'il existe une diversité de répertoire d'action politique.

Donc en fait il n'y a pas un seul sujet d'économie dans le sujet d'économie ?

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Si dans le sujet deux, il y a la finitude des ressources, c'est une fraude.

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il y a 9 minutes, Neomatix a dit :

En cinquième (2007-2008, pas si éloigné que ça donc) on avait toutes les semaines un contrôle de calcul mental : 10 minutes, 20 calculs (style 1825,64-956,88 ou 432/5), interdiction d'avoir un brouillon ou d'écrire sur la feuille. Donc que 2,4/24 pose un problème une fois arrivé au bac ça me dépasse.

Le calcul mental, de fait, ça s'apprend, mais tous les profs de maths ne l'enseignent pas. Je me demande même si c'est explicitement au programme. 

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il y a 23 minutes, Neomatix a dit :

En cinquième (2007-2008, pas si éloigné que ça donc)

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il y a une heure, Adrian a dit :

Bac ES : sujet d'économie

 

 

 

Et en spécialité éco :

 

 

 

 

 

Zéro pourcent de propagande politique 

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Il m'est difficile de commenter ces sujets du bac, j'ai un souvenir fort nébuleux de mon niveau réel de l'époque. J'ai tendance à trouver les lycéens mauvais/peu cultivés (et pourtant, je ne me considère pas comme particulièrement rigoureux/cultivé). Sans doute étais-je comme la plupart des lycéens.

 

Par contre, les réactions sur Twitter à propos des sujets du bac, je suis certain de ne pas avoir réagi de la sorte. On est dans le caprice, là.

Je me souviens avoir râlé à propos du sujet de mathématiques, beaucoup trop facile (des pourcentages, des probabilités "basiques", des statistiques de base nécessitant simplement de savoir utiliser sa calculatrice...). Je me sentais floué : à quoi bon se casser la tête à tout étudier si c'est pour nous donner uniquement les exercices les plus simples des parties les plus faciles du programme?

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il y a 1 minute, Flashy a dit :

Il m'est difficile de commenter ces sujets du bac, j'ai un souvenir fort nébuleux de mon niveau réel de l'époque. J'ai tendance à trouver les lycéens mauvais/peu cultivés (et pourtant, je ne me considère pas comme particulièrement rigoureux/cultivé). Sans doute étais-je comme la plupart des lycéens.

 

Par contre, les réactions sur Twitter à propos des sujets du bac, je suis certain de ne pas avoir réagi de la sorte. On est dans le caprice, là.

oui et non

c'est aussi une stratégie gagnante. ça a marché je ne sais plus quelle année, ça vaut le coup de tenter le truc.

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il y a 2 minutes, NoName a dit :

oui et non

c'est aussi une stratégie gagnante. ça a marché je ne sais plus quelle année, ça vaut le coup de tenter le truc.

 

Ils n'ont pas pu céder à une pétition stupide sur change.org. Les professeurs auraient pété un câble, non?

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En 2014 ils avaient assurée qu'ils seraient bienveillants à la suite de pétitions.

En 2013 on n'avait pas eu ce genre de conneries, c'est la dernière année exempte de gros assistés :D

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Il y a 1 heure, Adrian a dit :

Bac ES : sujet de SES

 

 

 

 

 

Et en spécialité :

 

 

 

 

 

 

 

 

Je ne m'étais pas rendue compte qu'en dix ans, la spécialité SES avait radicalement changé. De mon temps, c'était l'étude des grands auteurs de l'économie et de la sociologie, pas des réflexions bidons sur la parité ou l'engagement politique. J'avais eu Tocqueville à commenter en épreuve du bac. Globalement, si l'enseignement SES était très pro-Keynes et stato-centré, je n'avais pas l'impression qu'il y avait autant  de politiquement correct sur l'égalité, le développement durable & cie.

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il y a 4 minutes, Romy a dit :

De mon temps, c'était l'étude des grands auteurs de l'économie et de la sociologie

 

ça existe toujours mais en SES spé.

 

Sinon les sujets du Bac était plus durs l'année dernière que cette année.

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il y a 3 minutes, Johnathan R. Razorback a dit :

 

ça existe toujours mais en SES spé.

 

 

 

Ça ne correspond pas aux sujets postés par Adrian dans la catégorie "spé". Maintenant ça a été divisé en deux spécialités visiblement: sciences sociales et politiques, et économie approfondie ("enjeux contemporains liés aux mutations structurelles de l'économie mondiale").

Ce n'est pas mauvais en soi mais vu qu'on y met du goubli-boulga interventionniste, c'était intellectuellement plus épanouissant d'étudier de manière plutôt approfondie pour un niveau lycée la pensée d'auteurs fondamentaux.

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Il y a 2 heures, Neomatix a dit :

Donc que 2,4/24 pose un problème une fois arrivé au bac ça me dépasse.

Bon, j'ai demandé à mon propre frère qui a passé le bac sciences de L hier.

Non seulement il n'a pas su faire 2,4/24 sans calculatrice, mais il n'a même pas terminé l'exercice, aboutissant à la place au calcul suivant : 22 000 000/24.

Faich'. La honte.

 

Et dire que l'an prochain ça vote.

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il y a 2 minutes, Neomatix a dit :

Bon, j'ai demandé à mon propre frère qui a passé le bac sciences de L hier.

Non seulement il n'a pas su faire 2,4/24 sans calculatrice, mais il n'a même pas terminé l'exercice, aboutissant à la place au calcul suivant : 22 000 000/24.

Faich'. La honte.

 

Et dire que l'an prochain ça vote.

 

Dafuk.

Mon grand-père, légionnaire, ouvrier, gardien de parc, aurait su gérer l'exercice.

Il n'a même pas le brevet des collèges. C'est un peu effrayant.

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il y a 15 minutes, Neomatix a dit :

Bon, j'ai demandé à mon propre frère qui a passé le bac sciences de L hier.

Non seulement il n'a pas su faire 2,4/24 sans calculatrice, mais il n'a même pas terminé l'exercice, aboutissant à la place au calcul suivant : 22 000 000/24.

Faich'. La honte.

 

C'est de famille en fait? :D

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il y a 12 minutes, Flashy a dit :

 

 

Dafuk.

Mon grand-père, légionnaire, ouvrier, gardien de parc, aurait su gérer l'exercice.

Il n'a même pas le brevet des collèges. C'est un peu effrayant.

 

Il a le certificat d'étude primaire ?

 

Je viens de retrouver un bouquin d'arithmétique cours moyen certificat d'étude de 1927.

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à l’instant, Adrian a dit :

 

Il a le certificat d'étude primaire ?

 

Je viens de retrouver le bouquin d'arithmétique cours moyen certificat d'étude de 1927.

 

Oui, il a le certificat d'étude primaire.

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Normal qu'il sache faire donc.

 

Épreuve de mathématique demain d'ailleurs.

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il y a 5 minutes, Hayek's plosive a dit :

C'est de famille en fait? :D

Tsk tsk.

J'ai eu 16 au bac de maths spé maths sans réviser, moi, môssieur.

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il y a 6 minutes, Adrian a dit :

Normal qu'il sache faire donc.

 

Épreuve de mathématique demain d'ailleurs.

 

C'est un peu dérangeant que quelqu'un puisse, à la sortie de l'école primaire, effectué des opérations qu'un type deux fois plus vieux, en filière générale (fut-ce en L) n'arrive pas à faire....

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Oui mais remarque, aujourd'hui ils savent disserter sur les zinégalités femmes-hommes et les différents modes d'actions politique tout en étant sensibilisés aux limites écologiques au catipalmisme.

C'est tout de même 'achement plus important que de savoir tenir un raisonnement basique, faire de vulgaires opérations à virgule ou encore écrire un texte de douze lignes sans faire trop de fautes.

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Au programme du brevet des collèges 1972 : résolution d'équations du second degré. Maintenant c'est en 1ère S non ?

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On voit les limites en maths en SES ?

il y a 1 minute, Escondido a dit :

Au programme du brevet des collège 1972 : résolution d'équations du second degré. Maintenant c'est en 1ère S non ?

Ca depend quelles équations. Celles avec lesquelles tu peux utiliser une identité remarquable, c'était toujours au college à mon époque (il y a 10 ans).

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3 minutes ago, Tramp said:

On voit les limites en maths en SES ?

Ca depend quelles équations. Celles avec lesquelles tu peux utiliser une identité remarquable, c'était toujours au college à mon époque (il y a 10 ans).

Entre l’époque des 1992 et l’époque des 1999 il y a eu une chute vertigineuse.

C’était avec utilisation du discriminant  etc en 1972.

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Exemple de problème d'arithmétique du CEP
 

Citation


Un tisseur gagne 31,50 francs par jour et dépense 111 francs par semaine, non compris un loyer mensuel de 150 francs. Combien économisera-t-il dans l'année, s'il chôme les dimanches et 20 autres jours ?

 

 

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La façon dont c'est posé, on pourrait dire que les frais hebdomadaires sont fixes et donc 0 economies. Est-ce qu'il faut prendre en compte le coût d'opportunité ?

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